魔法學院每個月都有新人加入，每個月都有新人通過考試，成為學徒。因此，魔法學院并沒有采取固定的學期制，有著靈活得多的安排。
不過在黎宇看來，這個靈活的安排實在有些……令他一言難盡。
此時，他坐在空落落的教室里，聽著回蕩在周圍的講話聲，時不時在筆記本上寫幾個字，做做筆記。
這里只有四個學生，因為這個月通過入學考試，成功進入學院的新人也就這四人。講臺上也沒有老師，只有一塊放著視頻的大屏幕。
“……因此，為了培養素質全面的合格法師，我們安排了一些關鍵性的通識課程。除了數理邏輯、物質奧術、元素系、生命系等真理類課程以外，還有法師協會史、偽神國史、舊時代人類通史等歷史類課程。”
黎宇看著大屏幕上播放的視頻，聽著這段講解，默默地在筆記本上寫了這么幾個詞：【數學】、【物理】、【化學】、【生物】、【歷史】。
他想了想，在【歷史】的下面標注了一行：【三段不同的歷史。】
“每通過了一門課程的考核，根據完成度的高低，可以獲得一定量的貢獻點。按照慣例，每過兩個月就會有一次雙倍獎勵活動。當期的某項課程會進入獎池。完成該課程獲得的貢獻點，可以翻倍。”
黎宇果斷記筆記：【兩月一次，雙倍獎勵。】
“在學院內獲得至少一萬點的貢獻點數之后，才可以進入畢業考核。畢業考核的內容是一次城外實習，通常需要到陸地上去，完成一次實習任務。當然，對于諸位新生來說，最關鍵的是如何達到一萬貢獻點。那么，要如何達到這個標準呢？其實很簡單，那就是不斷地學習。就算錯過了雙倍獎勵活動也沒關系，只要把所有的通識課和選修課學完，即使只按最低合格標準來算，至少也能達到五萬以上……”
黎宇記筆記：【通識，然后選修，畢業標準一萬。結課獎金等于學分。】
“但是請注意，幾乎所有選修課都有前置條件。比如說‘生命表觀遺傳’，需要先修完‘生命遺傳’、‘微觀生命’、‘初等拓撲邏輯’、‘納米機編程’、‘微觀生命實驗’等前置課程。而其中的‘微觀生命’又需要‘有機元素’、‘生命概論’、‘概率統計邏輯’等前置課程……”
黎宇記下這些略顯中二的課程名的同時，也下意識地做了某些小標注：【生命表觀遺傳·表觀遺傳學】、【微觀生命·分子生物學】、【有機元素·有機化學】、【生命概論·普通生物學】諸如此類。
這么一看，這些課程他可太熟悉了。
“巴別塔法師學院不需要額外的學費，任何一位講師的薪酬都由學院官方發放。如果學徒遇見的講師有主動要求報酬或學費的行為，請務必向系統舉報。具體的舉報流程，在新生守則里有，今天就不贅述了。考試中獲得的每一個貢獻點，都可以在學院內外隨意消費。但請注意，在學院外賺取的貢獻點，并不能計入學院內的畢業統計標準。”
這時，教室里的一個男青年突然開口道：“請問一下，我聽說學院里可以學到舊時代的語言，這是真的嗎？”
話音未落，視頻便暫停。那個講解的聲音，干巴巴地回答道：“有任何問題，請在入學介紹之后，向講師提問。”
可是那個青年相當執著：“講師難道不該在這里嗎？為什么我們在這聽課，講師卻缺席了！”
“有任何問題，請在入學介紹之后，向講師提問。”
很顯然，講解視頻的聲音是提前準備好的，智能程度幾近于零，只會在學生說話的時候重復這一句。