“這就是錢大榮的座位。”黃主任手指彎曲，指關節重重敲在第三排的木頭課桌上。
因為下午還要上課，學生課本和文具都放在課桌里沒有帶走。錢大榮的課桌很亂，半掩的鐵皮文具盒震開條縫，露出半截褪色的粉紅色頭繩。
姜凌注意到文具盒邊緣刻著個兩個歪歪扭扭的數字，一個是“7”，另一個是“9”，像是用圓規尖刻的，劃痕里還殘留著藍墨水的痕跡。
“7”字用圓圈圈了起來，“9”字上劃了個大大的“x”。
聯想到七巧、九善這兩個名字，姜凌與李振良交換了一個眼神，同時戴上白手套。
姜凌打開文具盒里，將粉紅色頭繩放在顯眼位置。
金烏派出所最貴重的設備——海鷗牌照相機就掛在姜凌脖子上，她拿起相機開始拍照。
李振良則彎腰在桌斗里摸索。
先翻出兩本《故事會》，再抽出一個手抄本，翻開來滿篇都是淫詞艷曲，字跡潦草得像是被貓抓過，泛黃的紙頁間夾著幾根打卷的毛發，看著令人作嘔。
姜凌冷著臉將這一切都拍了下來。
“現在的學生！現在的學生！太不像話了！真是太不像話了！”黃主任氣得臉都紅了，不停地叨叨。
李振良翻出個鐵皮糖果盒子。
圓形的，上面寫著英文，配有繁復華麗的紋飾。
打開盒子，一股奇怪的味道散發出來，里面竟然是幾條女式內褲，上面有些白色斑痕。
一看到這個，黃啟明老臉通紅，轉過頭不想再看。
姜凌舉起糖盒對著從教室窗戶透過來的光線，糖盒邊緣有層淡淡的指紋油漬，應該是反復摩挲留下的。
這個年齡的男孩子收集女性內褲，很可能是某種代償心理的表現。根據犯罪心理學中的“戀物癖型盜竊”理論，十五歲的青少年若出現這種行為，往往與情感缺失或對權威的反抗有關。錢大榮家境優渥，但父親出軌、母親沉迷麻將，這種家庭結構容易導致孩子產生“過度補償”心理。
李振良拿出一堆臟兮兮的課本，隨意翻開一本數學書，便在書頁空白處看到一個用紅筆描的女性畫像，胸部、臀部等部位被刻意畫得很夸張。
李振良能想象出錢大榮一邊畫畫一邊流口水的場景，不由得“嘖嘖”搖頭：“這個錢大榮，還真是夠色的。”
等到李振良與姜凌拍完照、完成取證流程之后，站在一旁黃啟明肩膀頹然垮了下來，整個人看著老了幾歲：“對不起，是我們老師失察，錢大榮這孩子，實在是太不像話了。”
李振良拍了拍他肩膀，長嘆一聲：“黃老師，您別自責了。這孩子已經長歪了，希望能夠防范于未然吧。”
能防范于未然嗎？其實李振良也沒有信心。
姜凌曾經說過1989年魔都少管所案例，那個犯下□□罪的少年從盜竊私物到偷窺再到實施犯罪，僅僅只用了半年。
錢大榮偷竊女性內褲、對梁七巧性騷擾，這已經完成了關鍵性的兩步，會不會走到第三步，真難說。