【國家戰略指揮中心。】
【這是陳懷信專門準備的，用以特殊時期的諜戰，權斗，內外陰謀政治的作戰單位。】
【平盧節度使也在其中。】
【“朕要的部隊怎么樣了？”】
【“陛下，已經開始投入訓練。”】
【“文武兼修，各種所需技能也都投入培養。”】
【陳懷信點點頭，示意他繼續去忙。】
【所以要設立這樣一個戰略指揮中心的目的，就是為了把版圖擴大，不只是要將那些外敵打服，更重要的是攻城掠地，江山一統。】
【甚至可能將來要做到教化眾生，戰后的調配安置計劃也在這里醞釀著。】
【來到最里面的辦公桌前，陳懷信拿出了兩枚印信。】
【這是專屬于自己的特殊徽章。】
【攜帶此物可以特殊號令各單位組織的官員，特殊時期就用此物可以調兵遣將，其實際效果甚至要比赤金兵馬虎符還要猛。】
【只不過不常出現罷了。】
【“你們兩個攜帶此物去執行下一階段任務。”】
【陳懷信先是看向了指揮使。】
【“既然答應了他們要管這件事，就自然不能讓那些外敵繼續如此猖獗下去，他們的殺手想要在煜國當中撒野，還要問問朕才行。”】
【“處理的干凈一點，除非具有什么價值值得審訊，否則無需調配到刑部大牢當中，直接處理在外即可，便宜之權朕就給你們了。”】
【“是！”】
【指揮使領了印信而去。】
【隨后就是廉政公臺的首座了。】
【陳懷信眼中涌現出復雜之色。】
【“今日離去的官員，從上到下這段時間爾等都要進行觀察監視，防人之心不可無啊。”】
【“如果有需要可以涉足調查，絕對不能讓他們和其他的世家官員再攪和在一起。”】
【首座單膝跪地。】
【他知道此事對于陳懷信的重要性。】
【“請陛下放心。”】
【隨著兩人全部離去，陳懷信轉身看向了身后巨大的地圖。】
【多年前自己派出的航海士每一次回來都會補全一部分對外研究的方向，同時還把所見之景以及大致的方向范圍都在圖中標注。】
【現在這張圖已經頗為圓滿了。】
【陳懷信看向了帕提亞，還有域外的羅馬帝國的方向，隔著很遠的距離，還有那遙遠的海峽天塹。】
【“終有一日，天下百姓俱為一家。”】
【“此間大世，天下大同。”】
【突然一個侍衛從旁邊走來推著一輛車，上面堆放著很多資料和厚厚的奏折。】
【“陛下，這是您讓整理出來的那部分外敵人員的潛入名單和他們的相關記錄。”】
【“很好。”】
【陳懷信看向對方，語氣嚴肅。】
【“把這些都封檔入庫，這些都是將來對敵所需要的重要證據，到時候戰爭的主動權和選擇權都在我們手里。”】
【這就是他的第三步！】
【師出有名！】
【遠征，開戰，關系均在于此。】
【包括之前請君入甕的計劃也是為了這一步安排。】
【當那些敵國的暗探潛伏和暗殺搗亂之事都擁有了證據佐證之后，是否開戰就看陳懷信自己的意愿了。】</p>