雖秦時慣用青銅稱呼如今銅器，但實際上，他們正用時，也是仿如黃金一般燦燦的，所以才叫“古金”。
不過因古金時日久了會變成青色，她稱“青銅”，上下也都能懂。
秦時饒有興致地小心看著：“此處不是制冊處嗎？這銅是做什么的？”
考工令大聲回稟：“此處有夯土模具，乃取黃土層層夯平，上壓竹制模具備形。而后將燒制銅液澆鑄……”
他指了指正在往上方孔洞處小心灌銅液的工匠，又往前指了指正在打磨的匠人：
“此處乃制書刀處，夯土脫模后邊角不齊，仍需細致打磨方可使用。”
說罷，又殷勤的小跑幾步，從一旁的木盤中取出兩支書刀來給秦時看。
小小書刀黃銅燦燦，頗有些分量。
最上方是一處圓環，大約是方便掛在腰處。下方則像略細長的小刀模樣，但并不鋒利。
秦時常在刀筆吏腰處所見，一支竹管內置毛筆，另一樣則是書刀了。
記錄文字時，毛筆蘸墨書寫在竹簡上。
若錯了字，則用書刀小心刮去。
書寫在冊，冊即為竹簡。
刪，則為用書刀在竹簡上刮。
她日日能見刀筆吏，可這還是第一次將文字象形一般呈現在眼前，而后忍不住輕微抽氣——
文明與傳承，幾千年后仍在持續，這是何等靜默無聲的偉大。
再看看左側工房，考工令已經又殷勤解釋：“工房后乃有廣院，匠人們需在大處劈砍巨竹。”
恰好有剛劈砍好的一筐竹片被送進來，流水線作業令它很快就被送至精造處。
先是在模具處用鋸刀拉模，去薄，再將竹片一一打磨均勻相同。
秦時跟隨流水線的步驟向前看去，匠人們已經熟練地再將竹片排列整齊，墨斗畫線。
在每一片上墨斗線的兩側造出缺口，中間鉆出小洞來。
而后則用炭火加上茶籽餅，再將竹片整齊擺放在甕口，竹片的青皮外很快便因烘烤生出了密密的水珠。
乍一看，像是竹子生汗了一樣。
“原來，這就是【汗青】啊。”
留取丹心照汗青的汗青。
秦時目不轉睛地看著。
考工令不明所以，不知烤汗青有何可看，還當貴人對此流程略有不滿，于是又殷勤介紹道：
“此乃烤竹簡。”
“尚書、御史等造冊，向來多用此冊。因其能長久保存不腐爛，正和典籍傳承。”
又指一指另一側：“前方還有蒸竹簡。”
“乃取薄竹片上鍋蒸制晾曬，竹片輕薄柔軟、便捷易攜，且字跡清晰不易開裂，讀書翻閱時常用。”
【橐龠（tuo2yue4）：古代風箱】
此時已經有單個吹火筒了，但因為大多都是木制的，所以如今考古是考不出來什么了。（沒有在農村生活過的，應該也沒用過吹火筒吧，我自己都覺得在記憶里冷門了）
【考工令：少府屬官。負責制作宮廷所用的各種器械、工藝品等，包括兵器、車輛、禮器等。】
【烤竹簡不容易做，略厚實沉重，容易烤壞，對工藝要求高些，但保存很久，適合寫史書典籍等。】
【蒸竹簡就薄薄一片片，很輕便，蒸制過程也不容易失敗，適合大量用，經常被翻閱的書籍用。】
【冊】和【汗青】文中都解釋了，汗青也可以做鮮竹瀝，接下來提一下。
寫完這本，假如我光滑空空的腦袋中還留有知識，請叫我【荊棘百科】</p>