當當把土豆當瓜子磕了，用碩大的小拇指插進鼻孔，摳出一坨富礦，懟到房梁上，等待高溫烘烤成燕子窩似的葡萄干。
“啥是夢想？”
李秦武解釋道：“就是你很想做，但暫時做不到的事。”
當當碩大的尖尖的腦袋進行了一場頭腦風暴，他的眼睛漸漸無神，宇宙的奧秘正在被解析。
“俺就想等啾啾咪咪長大了，給他們找個好伴侶。”
李秦武沒想到食人魔能說出這么正常的話，不過仔細想想，貌似……這不還是抄嗎？
好吧，李秦武死心了，傳承，繁殖，在現在的部落確實是最大的需求。
不開明智之前，魔物們的內需和自我實現是不會得到解放的，現在李秦武擱這問問問，屬于是某記者去問：你幸福嗎？
李秦武回到自己的房屋，坐回辦公桌拿起筆，他覺得自己著像了，魔物們不是沒有高級需求，而是基礎生產都沒滿足，魔物們哪來的高級需求？
他害怕魔物沒有高級需求，聯盟未來會發展畸形，可聯盟物資充足后，高級需求會自然而然出現。
只是魔物生理基礎不一樣，高級需求不同，到時候李秦武根據不同需求，進行政策經濟調整就行。
李秦武刷刷刷用人類通用語記錄著，換了張紙，開始研究新問題，如何定義聯盟的公民？
像人類嗷，小嬰兒一出生，就是公民，這樣做沒問題，因為人類嬰兒沒什么破壞力，成長過程中慢慢學習，就加入社會了。
可魔物呢？我丟！像哥布林，生下來就是能咬死母體的畜生，你把他們放在一起，立馬開始同類相食。
成年體進入社會后，哥布林們會展現出一定社會性，慕強嘛，會自發聚集在大哥布林身邊。
可是這種社會性是小社會的，是混沌的，沒法管理的，不會進步的，狹隘的社會性。
因為成員精神不穩定，且伴隨抄抄抄和殺殺殺，就特么這種貨色，大批量放入社會，那可真就牢不可破的聯盟了。
好在李秦武還是有點子的，他決定，聯盟公民身份必須考試獲取！！
拿哥布林來說，李秦武打算把育兒房造成完全獨立于社會的封閉設施。
哥布林幼崽此時的身份是不被承認的，只能算預備公民。
他們需要經過學習，軍訓，養成穩定性格，經過考核，成為符合聯盟社會發展的個體，才會被賦予公民身份，然后被安排進軍隊，狩獵隊，或其他生產組織。
其他魔物未來也需要進行這樣的考核，魔物幼崽和人類嬰兒太不同了，魔物幼崽出生就具備破壞力，必須要嚴格約束引導！
那這里就說到教育了，李秦武對哥布林們的教育有些粗糙，三抽一殺嘛，非常管用，但是不長久，人口損耗太高。
三抽一殺不應該濫用，應該當做一種終極懲戒手段，他需要更加溫和的教育手段，給更多哥布林幼崽機會加入社會。
為此，李秦武設計了三步教育法。
第一步，哥布林幼崽降生到15天的未成年階段。
這個階段哥布林幼崽肉體較為羸弱，教育內容主要為紀律，比如吃飯排隊，阿拉伯數字學習，后期可以加入認字。
第一階段將在哥布林幼崽心中植入服從集體的引子，以及學會數學。
15天后，哥布林幼崽身體慢慢成熟，這個時候就可以加入高強度軍事訓練，高強度服從訓練。
毆打，怒罵，以及累趴下將是這階段的日常。
第二階段為期1個月，渡過去了，就初步完成“脫野”了。
以上兩個階段，均不會造成傷亡，以教育為主，可第3階段，就非常殘酷了。
第三階段將直接進入軍事化訓練，為期3個月，大量軍姿，紀律訓練，近戰武器訓練，火器訓練將成為常態。
這種高強度訓練中，肯定有哥布林受不了，除了確實是身體原因不行的，其他原因將受到教官的3次警告，3次警告后，抱歉，你只能重開了。
如果哥布林們集體造反，逃跑，那么作為終極解決方案的三抽一殺就會登場。
李秦武希望這種情況盡量少發生，為此一二階段的教官會多次警告哥布林們，進入第三階段后一定要服從命令。
李秦武也是沒辦法，一個社會一定會慢慢向文明發展的，哥布林們想要加入文明社會，就必須經歷殘酷的訓練，不然社會只會出現一堆流浪漢，小偷，殺人犯和阿三。
苦盡甘來，哥布林們挺過第三階段后，他們就獲得了公民身份，將不再是能被隨意剝奪生命的存在，除非觸碰法律和軍法。
李秦武收起羊皮紙，把一只耳找來，把三步教育法傳授給他，讓他去實踐。
然后他把哈娜小姐喊過來，詢問道：“哈娜小姐，我的子民需要文字，對此你有什么建議嗎？”