此刻天已大亮，他們該上路了。
可看著后方燒成灰燼的驛館，眾人心頭都很不是滋味。
地下的洞穴因爆炸坍塌，入口處被堵了，那些尸體想挖出來恐怕也難了。
沈蘭在廢墟中找到了自己被燒毀的工具箱，撿回了一些工具，但各種瓶瓶罐罐里的液體都燒干了。
損失慘重。
路口處，官差們與蕭大人分道揚鑣。
他們要帶著同僚的死訊回去，還要將此地發生的事告知知府大人，就不護送蕭大人去江州了。
“大人一路注意安全！”
“你們也是，多謝此程相送。”
隨風給了他們一個荷包，“這是給亡者家屬的一點心意，還請替我家大人撫慰親屬。”
官差們微微動容，齊齊朝蕭大人拱手作揖。
兩邊分開，各自上路。
蕭寂這邊，如今只剩下隨風能趕車。
白玉受了驚嚇，精神萎靡，于是被牽著走在馬車后頭。
沈蘭與付清衍、萱兒坐在馬車里，三人都沉默了許久。
最后還是沈蘭拿出紙和筆，開始給付清衍列學習計劃。
“科舉考試以經義、論、策為主，也有明經、明法、明字、明算，不知付公子想選哪一科？”
付清衍豪氣地說：“要考自然要考進士！”
沈蘭把紙和筆推給他，“請付公子寫一首詩我看看。”
在詩詞方面，付清衍還是有自信的，隨手就寫下一首以中秋為題的詩。
沈蘭暗暗點頭，這位公子哥確實有點墨水，而且字練得也不錯。
“付公子的字寫得瀟灑，但考試的字體還需精煉館閣體，每日需練字十大張。”
沈蘭默默將練字加入計劃中。
“詩詞上，付公子比其他考生差不了，無需專門練，回京后多參加幾場詩會足矣。
最重要的要是經義與策論，前者完全可以靠死記硬背，后者需結合實際，便先從經義入手。”
沈蘭在紙張上列出他每日要讀的書。
一本《論語》雖然一天就能讀完，但要完全吃透，一年也難。
何況還需要將每個字每句話拆解，因為考題往往會從中選取幾個字或幾句話，做不到完全吃透，可能連考題出在哪都不知道。
蕭寂借給付清衍的都是他當年讀過的書，書上有非常詳細的注解，這是不可多得的教材。
有了這些材料，沈蘭大致能了解到考試的內容和方向。
她無需自己有多懂，只要知道重點在哪就行。
“就先從《論語》開始吧，接下來我們用七天時間來讀這本書。”
付清衍見她埋頭一通寫，字跡潦草，有些字自己竟然不認識，頓時有些后悔。
他不該輕易答應沈姑娘的，聽一個鄉野姑娘的讀書計劃，聽起來就很不靠譜。
沈蘭放下筆，抬頭對付清衍說：“好了，從現在開始吧，今日讀《論語》第一篇，付公子應該能背誦吧？”
付清衍自信地說：“當然，說是倒背如流也不為過。”
畢竟四書五經是每個學生必學的科目，背誦上難不倒他。
“好，那今日就研讀第一篇，逐字逐句做拆解，將釋義寫出來。”
付清衍覺得不難，攤開紙張就開始落筆。
沈蘭提醒他：“每個人的解讀會不太相同，為避免理解錯誤，付公子寫完后請給蕭大人過目。”
“好。”
付清衍學習勁頭十足。
寫釋義對他來說太簡單了，這些都是從前夫子教過的。
可當他自信滿滿寫滿釋義后，等著他的竟然是五大頁紙的題。