說完傲嬌地一蹦一跳的出去了。
看著女兒離開，朱標得意地一笑，“小丫頭啊，伱還嫩點呢！”
朱幼薇一心想的就是給陳寒找各種各樣建功的機會，這樣的話，即使陳寒在后邊再說些什么得罪皇爺爺的話，那看在陳寒立了這么多功勞的份上，也也沒有生氣的本錢了。
可她哪里知道，這就是父親故意激她的啊。
……
一大早，天剛蒙蒙亮，朱幼薇就跟隨著皇宮里邊專門給崖山村運送物資的車隊，回到了山上，跟凌漢講了一下山下的情況。
凌漢一聽是這么回事，當即重視起來。
他們不知道的是，他們在廚房里面密謀，其實這些話完全就被陳寒給聽到。
陳寒頭天知道朱幼薇下山，本著有棗沒棗打一桿子，想聽聽朱幼薇有沒有從山下帶上來消息的想法，他就把手機放過去錄音了。
沒想到就聽到了朱幼薇跟凌漢講了山下災民受了雪災，救災糧短時間運送不上來的事情。
要盡快想一個既能解決百姓受災又能讓買賣人參與，打開提振商業局面的辦法。
陳寒把手機拿回來，聽完了他們的談話內容，就坐在房間里面琢磨。
想了大半天之后，終于有了主意。
當然這不是他能想出來的，而是后世有很多關于這方面的經典案例。
就比如羅斯福新政當中的一條以工代賑，其實就很容易解決。
以工代賑，就是以國家名義搞基礎設施建設，把受災的災民或者社會閑散的失業者召集起來干活，然后給他們工錢。
一方面是給國家完善基礎設施建設，另一方面呢，也讓那些失業者有工作、有飯吃。
這不就是跟現在的災民情況類似嗎？
而朱元璋和朱標父子二人在昨天聽完了自己，關于要讓買賣人多參與進國家的基礎設施建設當中來的課程之后，果然有所啟發。
他們是不知道用什么樣的工具，將買賣人、災民還有商業流通這些環節串聯起來而已。
而以工代賑，就像是把這幾件事串起來的那根線。
有了這樣的打算，他悄悄地等待著凌漢過來找自己。
陳寒來到了崖山村之后，雖然說是以支教老師的身份，但他卻直接就說道，三天上一次課。
凌漢他們又不知道后世是一天上好幾節課，所以還以為陳寒說的是對的，甚至都沒有懷疑過。
因為他們始終相信，陳寒現在還沒有看穿眼前的一切，這就是在互相的欺騙對方。
陳寒假模假樣的在房間里邊備課，按照時間推算，也就上午十點多的樣子，凌漢真的就敲了敲門進來。
“小陳老師，最近怎么樣啊？”
陳寒放下了手上的東西：“還行啊，跟孩子們交流得都很好。
我教授的那些課程孩子們都感興趣，這就不枉我被上頭派過來的目的。
怎么村長，您找我又有什么事嗎？”