清早，河邊。
“那擼多，還不行嗎？”小櫻在旁邊催促道。
“馬上，馬上，就快要上來了。”
兩人正在釣魚。
小櫻想要學習醫療忍術，需要用到教學用具，也就是活魚。
釣魚滿級的鳴人，自告奮勇地就來釣魚。
不得不說，波之國不愧是靠海的國家，漁業資源就是豐富。
看看旁邊的魚獲。
從1.5米和鳴人差不多高的大魚，到恐怖的10米巨魚。
一應俱全。
可。
就是沒有小櫻需要的，小一點的魚。
你這是在為難我胖虎
早知道就不大包大攬了。
“小櫻，你為什么選擇成為醫療忍者呢？”間隙，鳴人好奇的問道。
按照豹老師的規劃，小櫻計劃主修怪力體術流，主打一個暴躁。
修煉到后期，就到鳴人他目前的程度，簡直一拳一個小朋友。
不對，是一拳一個一尾。
那破壞力，簡直杠杠的。
可，經過昨天和卡卡西老師的交流，小櫻竟然準備放棄主修體術，想要主修醫療忍術。
將她的天賦和精力帶到醫療忍術上。
這可是從上單到輔助的變化。
“沒什么，”
小櫻可愛的吐吐舌頭，“只是忽然覺得醫療忍術很有趣。”
“哦。”
鳴人點頭，也沒多想。
可能女孩子不想太暴力，想當個救死扶傷的醫生吧？
小櫻呢。
盯著專注釣魚的鳴人側臉，她此時陷入回憶。
剛分班時，小櫻其實不喜歡鳴人。
學校時期，鳴人就是個成績不顯的吊車尾。
文化課成績不行，實戰課也總是以投降結尾，當時的很多同學都嘲笑鳴人是個投降大師。
甚至還惡意猜測，
將來鳴人面對敵人還會飛快的投降，甚至出賣情報。
小櫻記得自己當時也曾跟風附和的嘲笑過他。
除此之外，
鳴人還總愛搞各種惡作劇，別的孩子覺得好笑，可她內心卻覺得鳴人有點過分活潑，不讓人喜歡。
直到后來分班。
三個人一班，小櫻希望隊員實力越強越好，佐助的出現讓他十分開心，可另一位隊友等來的卻是鳴人。
當時，小櫻甚至認為，鳴人對隊伍的作用而言，甚至比不上她。
作戰能力雖然她不如鳴人，但知識量她比鳴人豐富很多，對隊伍的貢獻會比鳴人更大。
不過，一切，從那個下午開始改變。
鳴人的自我介紹，以及后面的分析，改變小櫻的刻板印象。
然后是第二天的任務測試。
小櫻沒想到，鳴人的體力竟然好過佐助。
再然后就是搶鈴鐺。
小櫻第一次重新認識鳴人，那個表情張揚且自信，熟練使用威力強大的忍術的那個人。
實力是她不敢想象的那個人。
真是那擼多嗎？
小櫻以為自己一直認錯了人。
總之，那一天，她重新且深刻地認識了鳴人。
這是一位強大且值得信任的隊友。
再然后就是后來的經歷。
小櫻覺得，她才是隊伍最弱的一環，哪怕是之前被認為是吊車尾的鳴人，他的影分身都能打10個她。
佐助呢？
一直被譽為天才的他，實力進步更是可怕。
她想追上兩人的腳步，她想對隊伍有點用處。
所以，她才選擇走醫療忍者這條路。