口雷擊中“本雄甘地”號前大約彌秒，張雪峰讓軍械長…六：雷導線。
不是連接在射向印度航母那些魚雷上的導線，而是射舟那瞰全電動攻擊潛艇那些魚雷上的導線。
隨后，張雪峰下達了重新裝填魚雷，而且是匆型腸毫米魚雷的命令。
接下來要做的，就是等待。
雖然只能通過被動聲納接受到的聲響判斷海面上空的戰斗，但是對于經驗豐富的潛微微長來說。足以確定戰斗情況。
如何使用聲納與充分利用聲納，是每個潛微微長必須掌握的技能。即便走出生聲納長的潛微微長，也得在晉升之后、正式接管某艘潛艇之前，返回潛艇學院，接受半年以上的專業培刮，其中就包括對聲納的全面認識。雖然張雪峰在潛艇副長的位置上干了幾個年，但是他也沒能例外。成為打手虎鯨。號的裝配長之前，張雪峰就到潛艇學院深造了半年。重點學習與聲納有關的知識。
當然，這種學習多半是為了應對不時之需。
隨著技術進步，計算機能夠完成很多以往必須由人完成的工作。比如華劍鋒擔任“槍烏賊”號艇長時，聲納長的耳朵就比計算機靈敏得多，一名出色的聲納長，往往決定了潛艇的戰斗力；等到華劍鋒到“劍打手魚”號上擔任艇長時，聲納長的地個已經降低了許多，計算機的分析能力超過了聲納長的大腦；“海豚”級攻擊潛艇服役時，聲納長更是成了維護聲納的“電工。”而不是用耳朵為潛艇導航的技能型軍士；到“虎鯨。級攻擊潛艇服役時。計算機不但取代了聲納長，還能做很多聲納長不能做的事情。利用噪音分析戰場情況，就是只有計算機才能完成的工作之一。
在此之前，肖靖波充分利用了這一優勢。
張雪峰沒有例外，因為潛艇在潛航的時候，只能依靠聲納。
計算機的分析結果讓張雪峰感到有點納悶。先是空戰，然后是導彈攻擊。這本身并沒有錯，問題是，導彈攻擊在空戰結束后才到達。而不是隨同空戰同時進行。
更讓張雪峰感到納悶的是。前面琳導彈攻擊的強度并不大，根本無法突破印度艦隊的防空網。
優秀的指揮官，絕不會被表象迷惑。
第二輪導彈攻擊結束的時候，張雪峰就下達了攻擊命令，讓“虎鯨。號發射了魚雷。
因為軍情局早就提供了印度海軍從美國獲得的“班布里奇”級防空巡洋艦與“朱姆沃爾特”級防空驅逐艦的性能數據，甚至提供了2種戰艦在執行艦隊護航任務時的彈藥配制情況美國率先在戰艦上來用通用垂直發射器，因此將根據任務配制彈藥。所以張雪峰能夠輕松的算出印度艦隊在前3輪防空作戰中消耗的防空導彈，特別是區域防空導彈。有了這個數據。張雪峰就能判斷出印度東部艦隊能否頂住第四輪攻擊。
頂不住的話，印度東部艦隊就得使用強制電磁干擾設備。
這就是張雪峰一直在等待的機會。
共和國海軍在日本戰爭后就做了實驗，證明強制電磁干擾設備任何沒有得到全頻段電磁屏蔽保護的電子設備都有毀滅性的殺傷力。根據這一實驗結果，共和國海軍潛艇部隊總結出了新的戰術，即在敵人使用了強制電磁干擾設備之后用魚雷進行攻擊。早在奶打手年的海軍聯合演習中，潛艇部隊就證明了該戰術的有效性。
當然，在共和國潛艇部隊內部，這一戰術算不上秘密。
肖靖波考慮到了這一點，張雪峰也早就想到了這一點。
只不過。兩人選擇的時機并不完全一樣。肖靖波是在印度西部艦隊使用了強制電磁干擾設備之后才發起攻擊。而張雪峰選擇在此之前發起攻擊。
更重要的是。張雪峰的攻擊手段更加獨特。
射向3艘印度航母的不是裝在魚雷發射管里的酌毫米重型魚雷，因為張雪峰更加重視來自海面下的威脅，所以早就為魚雷發射管裝上了甥毫米反潛魚雷。攻擊的時候，他使用的是安裝在彈藥發時器內的甥毫米反艦魚雷。因為彈藥發射器不具備線導能力。所以他向每艘航母發射了略魚雷，總共發射了打手“虎鯨。號最近，所以射出的魚雷最先命中印度東部艦隊旗艦。