“但首先更要教學生們懂得做人！”
“今年寒假，南方雪災，林然和清顏同學作為優秀校友，就在玉南發起了賑災義賣募捐。”
“也讓咱們玉南中學的同學們加入進來，一塊兒努力幫忙。”
“風雪無阻！”
“熱血難涼！”
陳主任一番話聲情并茂，發自真心的驕傲感慨。
同時階梯教室的投影儀也放出了寒假玉南賑災義賣時的新聞報道照片。
照片畫面里——
寒風吹拂的街道上，玉南學子們熱心踴躍幫忙募捐。
抱著募捐箱的少年與為他戴上圍巾的少女，在風雪中對視而笑。
畫面真實而動人。
讓整座階梯教室都安靜一瞬。
隨即掌聲喝彩聲如雷動般炸響！
這種時候，即便是殺氣滿滿的東大學子們，都稍稍放下手里的40米長大刀。
瞅瞅照片上的某人，不樂意又心服口服嘟囔一句：
“算他厲害……”
當初的義賣募捐，林然通過輔導員和東大校方打過招呼，借了東大的名頭。
但第一次得知此事具體情況后，人文學院的領導們依舊忍不住動容。
看向一旁坐著的林然和蘇清顏兩位當事人。
張口就是一頓發自真心的贊嘆夸獎。
林然和蘇清顏表面上微笑著謙虛客氣，得體從容。
私底下小兩口交頭接耳偷偷議論：
“這照片拍得是挺好啊，攝影師有一手的。”
“嗯，玉南日報一個叫章輝拍的，回頭請來拍婚紗照。”
……
接下來就進入到了更緊張刺激的互動提問環節。
臺下坐著的東大同學們直接爭先恐后搶話筒，搶到了就對著嘉賓席上的鐵面春提問：
“劉老師您是林然和蘇校花的高中班主任。”
“我想問個問題——”
“他倆高中的時候，關系真的就已經那么好了嗎？”
一個問題瞬間引爆所有在場東大學子的積極性。
所有人搶著發問：
“對對對！我也要問！”
“他倆在玉南的時候真就天天一起牽手吃飯逛小賣部？”
“上學放學一塊兒走？”
“玉南中學這么開明的嗎？”
“都不攔一下！？？”
越問語氣越悲憤。
把臺上嘉賓席的鐵面春都給問愣了，反應回過神來，痛快干脆點頭：
“噢是有這么回事兒。”
“他倆本來就是高中同桌，同桌之間的友情深厚一些——”
“很合理嘛！”
旁邊的教務處主任陳銳也一臉正氣凜然接話：
“沒錯。”
“咱們玉南中學的校風淳樸，同學之間的感情都很好。”
“學習上互幫互助，生活上也彼此照顧——”
“那都是玉南中學的正能量習俗！”
“不止他倆。”
“咱們整個玉南中學，都倡導這樣積極向上的同學友情！”
臺下前排的玉南觀光團高三小朋友們也跟著響亮熱烈附和：
“合理！合理！！”
見到臺下這般反應。
鐵面春和陳銳還相互對視一眼，都露出滿意自得笑容。
——又給自家學校做了一波正面宣傳。
——還得是咱老哥倆！
殊不知臺下后排坐著的東大學子們，已經聽得眼中火焰簡直要熊熊燃燒。
好好好……
居然還真不是然神和蘇校花自己瞎編的。
這下他娘的連正主兒都親口承認了。
踏馬的真有玉南習俗！！
玉南中學真就是合理發源地！！
罪魁禍首！
萬惡之源！
今天就算神仙來了也攔不住他們貫徹那句偉大口號——
gtmd玉南中學！！！</p>