第1341章第二課，標準化管理制度
緊接著，侍衛們又搬來一大堆零七八碎的東西。
孫繼祖看了幾眼，詫然道：“魯班鎖？國師這是何意？”
沒錯，那些零碎，正是被拆分的魯班鎖零件。
魯班鎖，民間也稱作孔明鎖、八卦鎖。
傳說是魯班為了測試兒子是否聰明，用6根木條制作一件可拼可拆的玩具，叫兒子拆開。
兒子忙碌了一夜，終于拆開了，這種玩具后人就稱作魯班鎖。其實這只是一種傳說。
魯班鎖亦稱孔明鎖、別悶棍、六子聯方、莫奈何、難人木等。
它起源于華.夏古代建筑中首創的榫卯結構。
魯班鎖其實就是一種三維的拼插玩具，看上去簡單，內部的凹凸部分嚙合，內中奧妙無窮。
這玩意兒，外觀看是嚴絲合縫的十字立方體，動動腦筋可拆解。
然而要想重新裝上，可就沒那么容易了。
拼裝時需要仔細觀察，認真思考，分析其內部結構，不得要領，很難完成拼合。
云逍指著兩張桌子，朗聲道：“諸位，咱們今天就來做個小小的實驗。”
他看向孫繼祖：“你是江南綢緞行大家，手下不乏心靈手巧的徒弟。”孫繼祖皺眉道：“國師打算以這魯班鎖，來考較草民的徒弟？”
眾人都是一頭霧水。
拿魯班鎖來考較綢緞織造刺繡工匠，國師的葫蘆里賣的是什么藥？
云逍笑道：“本國師跟你打個賭，讓你的徒弟，和本國師的侍衛，來比試拼裝魯班鎖。如何？”
孫繼祖拱手道：“國師有此雅興，草民怎敢推辭？”
說罷，他對自己身后幾個最得意的弟子一點頭，那幾個年輕人立刻昂首挺胸地走了上去。
接著，云逍又隨手指向臺下侍衛隊里幾個普通士兵：“你們幾個，也上來。”
那幾個士兵一愣，不明所以地走了上來。
云逍對他們說道：“你們去第二張桌子。你們的任務更簡單，不用思考，不用懂什么原理。我讓你們干什么，你們就干什么。”
懵逼的眾人，更加的懵逼了。
方以智上前，對這幾個士兵進行了極其簡單的“流水線”分工。
“你，只負責把這個零件插進那個零件里。”
“你，只負責把他們插好的東西，再安上這一塊。”
“還有你，只負責最后工序。”
……
等方以智分工完畢。
云逍拍了拍手：“好了，兩邊都準備好了。以一炷香為限，看看哪邊完成的魯班鎖更多！”
一聲令下，兩邊同時動了起來。
孫繼祖那幾位高徒，雖然并非是木匠，卻都是頂級手藝人，手上的技術自然非比尋常。他們拿起零件，凝神思考，動作精準，確實有幾分“匠人”風采。
而另一邊，那幾個士兵的畫風則完全不同。
他們面無表情，眼神甚至有些呆滯，笨手笨腳。
只是在方以智的口令下，機械地、瘋狂地重復著自己手上的那一個動作。
插入，傳遞給下一位，再插入，再傳遞……
整個過程快得讓人眼花繚亂。
仿佛不是幾個人在合作，而是一臺精密而冷酷的機器在運轉。
起初，臺下的商人們還在為孫繼祖的弟子們叫好。
可慢慢的，他們臉上的表情就變了。