知青院里的人早就成一盤散沙了。尤其是王彩霞的心態完全是失衡了。
她不知道自己應該怎么做才能離開這里了。水冰月知道這段時間那些知青心態不穩，就不帶著小博康到處亂跑了。
窩在家里教小博康識字。一個教，一個學，老太太很喜歡陪著他們。
小博康認字很快。到了算數，真的要把冰月給整崩潰了。怎么教都學不會。
但想到小博康是個貨真價實的一歲多小孩子。水冰月就沉下心，一遍遍教。
最后實在教不會，就讓他直接背。背的多了，自然而然就會了。條件反射的就知道答案了。
用他擅長的方式教會他。畢竟，把標準答案背會了，就不會做錯了。
當累到一定數量后，他就會突然某一天頓悟。這叫做用量變引起質變。
等水建國和白露回來，看到兒子得意的向他們炫耀，會識字，背詩，算數的時候，確實很驚喜。
“你都是跟誰學的？”
“當然是跟姑姑學的，爸爸你可真笨。”小博康搖頭晃腦的，可愛極了。
“那你覺得姑姑厲害，還是爸爸厲害？”
“肯定是姑姑了。她會打獵，會捕魚，會游泳。還能教我識字。爸爸什么都沒有教我。”
“我那是沒有時間。再一個也是考慮到你還小，怕你學不會。”水建國說的是實話。
畢竟小孩子三歲以前的很多事都容易忘記，害怕他做無用功。
白露抱著兒子連親好幾口:“我們博康真的好棒，媽媽為你驕傲。”
“嗯。我也是這么覺得的。”
第二天，白露帶著兒子在村子里逛逛，碰到了王彩霞。
“白露，好久不見。你過得開心嗎？”
“挺開心的。你怎么樣？”
王彩霞搖搖頭:“我想離開這里，但都兩年了，上大學的機會都沒有落到我頭上。
你也是符合條件的。下一年你也試試。難不成你想一輩子留在這里？”
白露搖搖頭:“我沒想那么多，現在的日子就挺好的。不和你多聊了，我要回去了。”
小博康把兩人的談話內容完全記了下來。回到家后就跑去找姑姑，跟她復述了一遍。
水冰月拍拍小侄子的肩膀:“做的很好。不過，對于那些不重要的事，就沒必要費力氣去記了，你這樣會很累腦子的。”
水冰月把小博康告訴她的話，在晚飯后講給水尚卿聽。水尚卿點點頭:“我知道了，這事我會處理的，你不用擔心。”
水冰月就回去和姥姥一起休息了。
水建國被爹叫了出來，兩人在堂屋聊天。水尚卿直接問大兒子:“你和白露有沒有想要上大學的意思？”
“沒有啊，我們對現在的生活很滿意。白露早就告訴我，她是學渣，真的不想再受學習的苦了。”
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