“我們來探討探討。”
……
天幕視頻還在繼續，青年又是一笑。
“家長見我緊張得說不出話，就攻擊我。”
“他覺得我是一個菜鳥的實習醫生。”
“我覺得我們上醫不能被看扁了。”
“扁鵲都沒有看扁我們。”
“我行醫三年，三年上醫和旁邊一個30多年的下醫束手無策，于是我建議他去看中醫。”
視頻剛播放，歷朝歷代的人爆笑如雷。
評論區更是炸出了一大堆預防醫學的學生。
“醫學生真的繃不住了。”
“最后還是中醫承擔了所有。”
“上醫和下醫束手無策，所以只能找中醫。”
“我們老師也說我們這個專業比臨床好，每個專業都有護犢子的老師，我算看出來了。”
“我們的目標是干好預防，餓死臨床。”
“從古至今，沒干死，這和老板畫的大餅有什么區別？”
“扁鵲三兄弟，大哥預防疾病，二哥主治輕型疾病，扁鵲主治急性疾病，所以他最出名。”
“之前有人找我看病，我學法醫……之前有個問題，如果你的輔導員落水，你的專業能干什么？我回答不了。”
“我的專業讓輔導員噶得明明白白，看他掙扎，給他驗尸、解剖。”
……
畫面一轉，上醫從舞臺上下去了，一個自稱法醫的人重新站了上來。
法醫上來直接開門見山。
“大家平時應該很難見到法醫。”
“尤其是活著的時候。”
歷朝歷代的聰明人立刻明白了法醫的職業，它不就是衙門里的仵作嗎？
“有一個很火的話題，你的輔導員掉進水里，你的專業能為他做些什么？”
法醫說道：“我的專業得等，等他被撈上來。”
……
大漢位面。
劉徹一掃往日的疲憊，津津有味地看著天幕。
他大笑起來：“哈哈哈哈，這人說話挺有意思的。”
有眼力見的眾臣也跟著附和起來。
“是啊是啊，上醫和法醫說的話，讓人捧腹大笑，細細品來，全是笑點。”
……
法醫還在繼續。
“你做法醫，長得又高又帥也沒有用。”
“我們那里，沒有人睜開眼睛看你。”
“不可能說外面來了一個很帥氣的法醫，里面就開始尖叫。”
“啊，這個法醫好帥啊，帥死我了，帥死我了。”
……
歷朝歷代的仵作沉默了。
“我們是仵作，不是法師。”
“我們面對的是死者，不是花癡。”
“如果送過來的尸體尖叫，我不敢想象，身為仵作的我會受到怎樣的暴擊……”
……
法醫又講起了他當年從事法醫行業的原因。
“我當年從事法醫完全是個意外。”
“選導師的時候，有些熱門導師我怕選不上。”
“于是我選了一個相對冷門的導師。”
“老師一見面就對我說，歡迎加入法醫。”
“我就在想要不要繼續來學法醫。”
“然后老師一句話點醒了我，別的專業各有各的好，但我們法醫絕對不會有醫患矛盾。”
“而且我的工作收入是計件的。”
“這種薪酬制度很難提高我工作的積極性，加班是沒有機會的。”
“這個機會也無法自己去創造。”
……
看完視頻。
歷朝歷代的仵作再次沉默了。
“感覺今日功德-1-1……”
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