當寧拙來到點墨峰峰頂時，褚玄圭總算是松了口氣。
但他沒有急著開試，而是將面前的宣紙的空白處，用筆墨填滿。
練好了這張紙，他這才緩緩抬頭，面向峰頂數十位修士，肅然宣布道：「時辰已到，開試。」
他并指劃天，法力凝成試題一一以制符手筆，作《蒙童書譚》。
此題一出，場中眾修士不禁面面相。
太怪了！
這出題風格和往年大相徑庭！
試題內容相當古怪，竟是要用制符的筆畫手法，來寫一部儒家經典。
《蒙童書譚》并不高深，恰恰相反，它的內容十分淺顯。所謂「蒙童」就是啟蒙兒童，是針對孩童的啟蒙教育書籍。
它是一本書法字體的啟蒙書，主要涉及到五大字體之四：隸書、楷書、行書、草書。至于篆書因為過難，故意剔除了。
五大字體也即書法的主要內容，是針對各類儒家著作的。
制符講究的是法術、是符筆每一次落墨、停頓等等細節，是符紙、符墨的取用，是修士對法術理解的程度。
筆畫風格？
從未考究過只要符篆能夠生效，就算是成功的。
「為什么要用制符的筆畫，來書寫儒家著作？」
「褚玄圭先生究竟要考察什么？」
「制符的字體是什么，我修行已經數十年，從未思考過這個問題。」
這是不相干的兩個事物。眾修士一時間搞不懂，褚玄圭要將它們倆牽扯到一起的原因。
白寄云乃是飛云國當代，筑基儒修中的代表人物，喜好游歷四方，觀賞美景，也算是見多識廣了。
他此刻也感到疑惑：「據傳聞，倉祖創字時，參考的標準就是符篆，因而創造出了篆體字。但《蒙童書譚》卻獨獨排除了篆體啊。」
柳拂書則對褚玄圭崇拜有加，暗道：「褚先生此舉必有深意，只是我資質愚鈍，一時間參透不出來而已。」
褚玄圭掃視眾人，將眾人滿臉的疑惑之色盡收眼底。
這個情況，自在他意料之中。
想不通是正常的。
褚玄圭之所以設計這個怪題，真正的目的就要將寧拙扶持出來。
不待眾人思考，褚玄圭從袖口中取出一支毛筆。
他催出一股法力，將毛筆懸浮到上空去，專門展示給眾人看。
「此次飛云小試，優勝之人將獲得這支會意筆。」
寧拙微微挑眉：「法寶級？」
他頗感異，沒想到區區一場飛云小試中，居然會給出這樣重磅獎勵。
他身旁的眾修士則喻的一下，陷入更加激烈的交流中。
「我的天！我沒有看錯吧？真的是會意筆？！」
「今天這個小試怎么回事？褚先生為什么會拿出這樣的賞格？」
「要制造出會意筆可不容易，獲取筆桿主材河洛玉，就得遭受一場雷劫啊。」
「何止啊。這筆是法寶級，代表著至少要過三劫。」
「主材一般都是河洛玉，渡過雷劫，就是渡過了天劫。但地劫、人劫還是都要過的。否則不可能成就這般級數！」