【不愧是崽崽，出門就得有個排場啊？】
【可不是嘛】
【這配置好高啊】
【那可不】
【呦呵，又是熟人嗎？】
【有可能】
【這娃娃識貨啊】
【看來是熟人】
【還是個懂禮貌的】
【起碼這個懂規矩啊】
【也是】
【又開始扎針了啊】
【看起來很隨便】
【但每一針都有用】
【這就已經好了？】
【誰能想到她剛剛還是個靠氧氣瓶活著的老太太？】
【醫仙出手那不是手拿把掐的事嗎？】
【好家伙，不僅醒了，還可以坐起來了】
【漂亮】
【這也就是崽崽了，除了他們家的人，其他人怕是還沒有這技術呢？】
【保證不了啊】
【就是】
【看來還是我們不行啊】
【打臉了啊】
【還不是一般疼吧】
【這也太疼了】
【介紹都怕得罪了她】
【可惜她不拘小節】
【一個敢問一個敢說】
【那可不】
【說的還特別的坦蕩】
【絲毫沒有藏著掖著呢】
【給足了安全感，也給足了底氣】
【讓蕭云有了安全感，讓蕭策有了底氣】
【瞧瞧這話，你敢惹嗎】
【不，我惹不起】
【我怕我零件缺幾個】
【我們也怕啊】
【誰不怕零件少了啊？】
【又是打個巴掌給個甜棗】
【只要有用就不怕老套】
【給我們崽崽逗笑了】
【無所謂，不知者無罪】
【很在乎關系好不好？】
【不會有問題吧】
【也有可能的】
【不是沒可能啊】
【乖，不聽老人言，吃虧在眼前哦】
【懟的不錯】
【也是學會懟人了啊】
【看了兩眼就已經診斷出來了嗎？】
【她的眼睛能看到好嗎】
【但應該不是看到的】
【看到癥狀推測出來的不可以嗎？】
【傻吧，你以為是我們】
【就是啊，那可是小醫仙的崽崽啊】
【確實是說對了】
【給我們崽崽無語了】