“我強制下的令，哪個學校達不到就卷鋪蓋卷滾蛋。”
“還是不要這么絕對吧，剛才你也聽到了，六小學大部分求學的都是周圍鄉鎮和城鄉結合部的，如此一刀切，會不會不人性化？”
陳叢林不禁嘆了一口氣，為自己解釋說：
“其實最開始，我也考慮過這個問題，但有人提出了一個質疑，那就是教育局這么區別對待，傳出去的話，會不會讓六小學的孩子在外面收到區別對待。”
顏卿知道自己犯了經驗主義的錯誤，孔子曾經曰過，這就是不患寡而患不均的道理。
“好吧，我明白了，既然如此，再接下來的餐補貼息等政策，教育局要優先考慮六小學這樣的鄉鎮學校，明白嗎？”
和聰明人說話就是省事省心省力，陳叢林確實在思考，如何與縣長開口關于孩子們新的餐補標準問題，陳叢林沒想到顏縣長這么好說話，而且一點就透。
這讓他感到無地自容，這才明白一句話：疑人不用，用人不疑。
看著眼前可群眾侃侃而談，陳叢林忽然覺得這個縣長和別人不一樣，顏卿不喜歡拉幫結派，對待犯了錯的下屬，也樂意給一次改過的機會。而且縣里的傳言也夸大其詞，說他喜怒無常，經常在常委會和一把手對著干。
呃~事實如此，這點有待商榷。
聞到了飯菜的香味，顏卿數了一下人數，對隨行的趙國中說道：
“給房雨田打電話，所有觀察組成員的午飯由縣政府負責，不可以讓學校承擔這份成本。”
很快，隨著下課的鈴聲響起，觀察組集體站了起來。孩子們的時間最為寶貴，他們這二十多人，要看著學生們吃完，還要隨機采訪幾個孩子，象征性地回訪一下。
在學校交過錢的孩子，會在老師的帶領下有序進入食堂，可以自己攜帶餐具飯盒，也可以使用學校的。吃飯的地點也隨意，可以打回去吃，吃不飽再來，也可以在食堂吃。
顏卿發現，留在食堂吃的都是小男孩，他們飯量大，為了不來回折騰，都在食堂吃，回教室大部分都是小女孩。
而且在人群中，顏卿發現了一個熟悉的身影。他本想打招呼，發現張寶老師看到自己后，眼神冷漠，隨后故意錯開視線。
沒想明白這是怎么回事，只能將他歸咎于避嫌。
別閑著是顏卿的座右銘，他待著實在無聊，而且他也餓了，如果不找點事情做，肚子也會嘰里咕嚕亂叫。
“我去幫忙，有沒有跟我一起的？”
然后不等其他人，他就率先走進給學生打飯的窗口，在墻上找了一個白大褂和帽子，就參與了進去。
因為干活手腳麻利，縣長很快就被不知情的窗口大姐看中，要他代替自己給孩子打菜。
來回反復一個動作，聽著孩子們在窗口嘰嘰喳喳，顏卿終于知道，為什么食堂打菜的阿姨都是一副生無可戀的表情，因為現在他就是這么想的。
“叔叔，能多給我打點嗎？我飯量大。”
看到和自己說話的小男孩，長得瘦瘦高高的，小臉上面摸的可哪都是大鼻涕，而且這孩子還端了兩個餐盤，長得雖然清秀，但埋汰的校服和不注意個人衛生的樣子，令顏卿心里莫名一惡。
“好家伙，兩盤？能吃得了嗎？不怕撐到？”
哈哈哈哈~
周圍許多學生看著孩子都笑出了聲，或許在他們看來，端著兩個盤子打飯和其他小朋友格格不入，現在又被打飯的叔叔這么說，肯定覺得搞笑。
小男孩臉色漲紅，都要哭了出來。后來可能他也覺得不好意思，于是將一個盤子默默放了回去。
“我特么真該死啊！”
看到自己的無心之舉，給一個孩子造成了這么大的心理傷害，顏卿真想抽自己一個耳光，但木已成舟，話說出去就收不回來。
于是他換了一個大勺，給小男孩打了滿滿一盤子的紅燒肉，隨后略表歉意說道：
“孩子，剛才叔叔不是故意的，對不起啊，不過你最好不要拿兩個盤子，這樣對其他小朋友是不公平的。不過你放心，吃不飽再來找我，我再給你打，去吧。”</p>