接下來的時間，一老一少完全忘記時間的概念，所謂的一個小時早就被扔在腦后，兩個人興奮的談論起來，大有不罷休的姿勢。
“其實你說的是個很有趣的問題，我們感知現實世界，藝術家們創造另外一個世界，只有在夢中，一個人可以同時創造并感知自己的世界。比如梵高，他感知現實世界，然后創造出作品來，我們欣賞作品，就是就是通過作品去感受梵高所感知的世界。
就跟藝術家一樣，白天我們感知了這個世界。深夜睡著之后，我們就開始創造自己的作品，那就是夢。同時，因為我們的感知系統還沒有完全休眠，它能感知到我們的創造。我們身處于夢境之中，感知著夢，卻不知道那是自己的作品。”
林翰認認真真的點點頭，他受益頗多，“羅杰斯先生，很抱歉打擾你這么長時間，不過這對我幫助非常大，希望成書不會讓你失望。”
“我很期待看到你小說的那一天，記得送一本給我，那會是你開宗立派的作品。”
羅杰斯-馬斯洛對林翰格外看好，原本他根本不知道林翰以前寫過什么作品，就憑眼前《盜夢空間》的這個創意，他就已經斷定絕非簡單之輩。
將這位德高望重的心理學專家送到電梯口之后，林翰才發現自己已經餓得前胸貼后背起來，剛剛居然錯過了飯點！
……
國內，某大學女生宿舍內，朱婷正靠在椅背上低頭翻閱著自己剛剛買來的《獻給阿爾吉儂的花束》，原本一直都只喜歡看霸道總裁言情小說的她是被寢室另外幾個妹子安利過來。
現在她剛剛看到前面兩章后，就覺得沒什么意思，“阿蕪，這小說好多錯別字啊，太影響閱讀了。咱們學校的書店怎么也這么坑了，居然敢賣盜.版書，把你看的那本借我看看唄。”
阿蕪這個妹子是型的科幻愛好者，她此時正在玩一款名叫《星際戰艦》的科幻網游，聽見室友的抱怨后，扭頭解釋著說道：“婷婷，你怎么看書也不認真看。在小說的序言里面可是用加粗字體寫著錯別字是為了烘托人物形象，是跟人物緊緊掛鉤的。哎呀，我也不劇透了，你看到后面就會發現錯別字會逐漸變少的。”
“好吧，我勉強忍一下，話說我剛剛看到了阿爾吉儂出場的地方，它為什么會走迷宮那么厲害，男主角動手術之后也會好起來吧？”
朱婷有些信心不足，因為她知道這會是一個be結局（bad-ending），因為阿蕪她們幾個人前幾天可是在寢室哭得傷心萬分，眼睛都給哭腫了！
這會兒正好下午沒課，而且其余課程也沒有布置作業，所以寢室幾個女孩子玩游戲的玩游戲，補韓劇美劇的戴著耳機看劇，看書的認認真真翻書，和諧得緊。
而同一所大學，教學樓的階梯教室里面正在上馬克思主義基本原理，空曠的教室里面的人群集中在中間部分，最前面跟最后面都太過于顯眼。
王洋洋將放在馬哲下面的《獻給阿爾吉儂的花束》拿了出來，然后翻到自己放置書簽的地方準備繼續閱讀。
這時候，閑得無聊玩手機的好友劉思毅看到這個名字之后，極其詫異的說道：“王洋洋，你丫的居然看言情小說！”
“誰看言情小說了？這是科幻小說，《三體》作者的新書。”王洋洋忍不住低聲反駁起來，“人家這本書寫得很細膩，將一個智障變聰明之后又變笨的故事。”
劉思毅突然來了興趣，他認真說道：“誒，這說的不就是我們嗎？從最開始什么都不知道慢慢學習，然后在高考的時候達到我這輩子智力的最高峰，過了高考之后，智商還有記憶力仿佛都退化了，現在理化生都記不住，也就英語還有點印象！”
王洋洋翻了個白眼，“你要這么理解也可以，你低調點，別讓老師把我們抓起來回答問題。”
“你就看小說吧，回頭看完給我說說故事具體怎么回事。”
像馬哲這樣的課程，認真聽講的學生非常少，有看課外書的，有玩手機的，有睡覺的，也有看其余課程教材的，還有人正拿著筆唰唰唰的寫作業！
叮鈴鈴的下課鈴聲讓王洋洋回過神來，只不過他們暫時還不能放學走人，因為這樣的課程一般都是兩節連上，中間休息10分鐘。