林翰的出色顯然超出了秦鐘的預料，他搖搖腦袋之后，就決定等會兒下班了去書店買他的科幻小說看看，這樣或許會跟自己的寶貝女兒多一點共同話題！
可憐天下父母心，饒是秦鐘這樣的學者教授，也逃不過兒女那道關卡。
……
花開兩朵，各表一枝。
今天的北大校園可以說是熱鬧非凡，這所國內首屈一指的高等學府，憑借著濃郁校園人文氛圍，獨有的“一塔湖圖”（博雅塔、未名湖、北大圖書館）等吸引了眾多中外人士慕名而來，可今天更勝往昔！
新落成不久的北大李兆基樓（第二教學樓）看起來以灰磚以及坡屋面位主導形式，以現代建筑手法巧妙的跟周圍的傳統建筑融為一體，既簡約質樸，又不失莊重典雅。
平時比較安靜的大型階梯教室如今已經是人滿為患了，雖然教室跨越2、3兩層，總面積達到了兩百多平方米，那呈現扇形階梯狀分布的兩百多人的座椅已經沒有空余的位置。
教室后面的地方已經站滿了來圍觀的學生，走道上、窗臺邊上，只要能站人的地方，幾乎就看不到地板！
保安跟學生會的干部們正苦口婆心的勸說著后面的人不要入內了，大概兩百多人的教室估計擠進去了四百人，還有很多人只能望洋興嘆。
當林翰穿著襯衫慢慢走近第二教學樓的時候，外面的記者還有學生們都紛紛拿出手機開始拍照起來，甚至還有數不清的歡呼聲！
此起彼伏的歡呼聲讓林翰錯愕不已，一片片掌聲匯聚起來，讓其余教室、路邊的學生、教師都忍不住探頭張望。
“林老師，下次能換個更大點的教室上課嗎？”
從走廊到教室講臺，林翰覺得自己簡直就是在長征，他一抬頭就看到了教室下面黑壓壓的一片學生，這讓他沒由來的緊張起來。
“同學們好，我是林翰。實在沒想到今天會有這么多人來聽我的課，站著的、蹲著的同學們辛苦了！”
“不辛苦！”
這群熱血而又天真、執著的年輕人異口同聲的說著，外面還有很多人想要站進來都不可能呢！
林翰為了講訴這門課也是做了一番準備，他將自己做好的ppt拷在電腦上面，然后用投影儀開始做準備。
“感謝大家的厚愛，今天下課之后我會跟教務處協調一下教室，爭取讓大家都能找個位置坐下來聽課。這門《世界科幻鑒賞》是我想要跟大家一起分享的內容。”
“科幻小說，顧名思義，既是科學，也是。它既要有科學的構思，也要有的華彩。科幻小說，是面向未來的小說！它把人的目光牽向未來，引向宇宙，激發一代又一代人用于探索、為科學獻身。科幻小說，是展示想象力的小說，甚至有人覺得科幻是科學之母！”
“在人們的觀念中，科幻小說是一種充斥著巨大昆蟲、入侵外星怪物、瘋狂的科學家、失去控制的機器人或者其余暴力行為。事實上，科幻小說的領域要比以上的理解寬泛得多。從某種程度上講，以上我列舉出來的只是科幻小說中極少的一部分，真正意義上的科幻小說是一種以特殊的幻想方式反映人們在生活中所遇到的各種現實難題和生存困境的。”
在這堂課的開頭，林翰就詳細跟這些學生們分析了一下什么才是科幻，只有理解這個概念之后，才有能力去分析、鑒賞！
“科幻小說就像異域風情帶給熱愛旅行的人們驚喜那樣，它讓忙碌在現實世界中的成年人和孩子們放飛想象，讓思維馳騁和超越現實的羈絆。值得一提的是，科學幻想從來都不是對想象力的放.縱，而是有控制的想象，正因為有對想象的控制，才讓科幻作品產生無窮的魅力！”
林翰心中那點緊張已經消失不見，此時面對這么多的學生侃侃而談，顯得自信十足，肚子里面有足夠的墨水才能有如此好的效果。
只是在他沒有看到的學生里面，赫然有一些“超齡學生”，三十多歲、四十多歲、五十多歲的人居然隱藏在其中，他們伴隨著林翰的講解不時點頭表示認可。
原本站在教室后門的教務處主任還在擔心林翰以前沒有教書經驗，擔心他在講臺上會拘謹，結果看到這揮斥方遒的樣子以及講訴的內容后，心中那點擔憂早已煙消云散！</p>