他心里只有一個疑問憑什么
沒等多久。
交響樂團就用音樂告訴了他答案。
隨著長笛悠揚的旋律飄蕩，其他樂器不斷的加入。
小提琴、鋼琴、中提琴、大提琴，每一種樂器的加入，都將曲調推升一個層級。
最終合奏出的效果，如泣如訴，仿佛讓人的耳朵都跟著曲調一起飄蕩，仿佛能聽到那曲調中所訴說的故事。
陳文翰越聽，心里越不爽。
特別是看到方醒和陸湘兒，兩個人這么年輕，卻有一群東音教授，甚至是博導為他們伴奏。
他想不明白，陸湘兒何德何能，能夠成為這樣一個陣容的主樂器
其實，陸湘兒也是這么想的。
在排練的時候，加入排練的教授越多，她越心虛，甚至提出過把主樂器位置讓出來的想法。
不過，李秀琴安了她的心，認為主樂器只能是她來擔任。
因為這首小提琴協奏曲取材自“梁祝”，講述的是愛情。
陸湘兒的小提琴和方醒的鋼琴，在合奏的時候，有不一樣的反應，那是很多音樂大師畢生都在追求的東西。
雖然陸湘兒和方醒合奏的那種感覺還有些青澀，但恰恰就是這份青澀，完全符合梁祝所要表達的意境。
不只是李秀琴教授這么覺得，其他的東音教授，也都認為她和方醒的合奏，才是這首曲子的亮點。
因此，這些在音樂圈地位頗高的教授，才甘心給兩人做配。
當然，方醒拿這首小提琴協奏曲出來，前提條件就是要讓陸湘兒擔任主樂器。
如果不是陸湘兒演奏主樂器，拿這首曲子出來，對方醒來說，就沒什么意義了。
如果只是為了參選奧運會開幕式，那可選的作品太多了。
陸湘兒剛開始的時候有些心虛，但隨著排練，心里對這首小提琴協奏曲越來越喜歡，最終鼓起勇氣，擔起了主樂器的責任。
更何況，現在只是第二輪展演，距離明年的奧運會開幕式還有大半年時間，練習的時間還很長。
現場的觀眾聽到梁祝的曲調，都有種耳目一新的感覺，感覺到了這首曲子的動聽與纏綿。
臺下的周名蕎，原本和陳文翰的想法一樣，憑他們組的交響樂團，通過第二輪展演沒有一丁點的問題。
可是，當聽到這曲梁祝，他開始感到一絲不妙。
因為這首曲子簡直太好了，甚至他都有那么一刻覺得，如果自己能和臺上的交響樂團合作就好了。
更可怕的是，這首梁祝還很符合國家對奧運會開幕式的指導意見，弘揚民族文化。
即便是同水平的兩臺交響樂表演，導演組也肯定是選梁祝。
不只是周名蕎感覺到了不妙，隨著梁祝的曲調在音樂大廳中回蕩，陳文翰的臉色越來越難看。
因為現在臺上這支交響樂團的陣容實在太強了，二十多位東音教授，甚至是博導，比他家里砸錢請的交響樂團，強了不止一個檔次。
本章完
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