現場的觀眾們紛紛爆發發出一陣呼聲。
王毅一家人則齊齊站起來，揮舞著拳頭高聲吶喊。
“牛逼！”
這是他們賽前就想好的慶祝口號，現在終于用上了。
王詩彧在進球之后，直接高舉著雙臂來到了場邊。
先是伸出掌心在自己面前看了看，然后翻過來看了看手背。
下一課高舉雙拳頭緊緊握起，高高沖天舉起。
這是王毅曾經在國王隊時經常會做的慶祝動作。
向人們展示華夏人也能做到這一切，華夏人不但能做到，而且能做得更好。
王詩影則興奮地揮舞著拳頭跳了起來，然后與妮可擁抱，與王毅擁抱。
現場的嘻哈天王看到這里說道：“我怎么看這小家伙有點眼熟呢。”
上半場。
foresthill中心幼兒園以1比2落后于楓葉幼兒園。
在中場休息時，蓋登教練向這些孩子們灌著雞湯，鼓勵他們繼續去戰斗。
最后他強調了三遍：“把球給王，把球給王，把球給王，明白嗎？”
那些孩子們紛紛點頭，看向王詩彧。
王詩彧緊緊握著拳頭，重重點頭。
一張小臉上充滿了堅定。
休息了10分鐘之后，下半場開始。
王詩彧在進了第一個球之后，接下來就仿佛打通了任督二脈。
在下半場的第3分鐘，他接到隊友傳球之后，又一次形成了單刀機會。
在面對守門員時，右腳直接起腳。
守門員看到王詩彧的位置和角度，連忙往左倒地去撲救。
但王詩彧腳下的球并沒有踢出去，而是右腳一扣，球來到了左路。
然后左腳輕輕推射，足球直掛左側球門死角。
2:2平。
現場又是爆發出一陣歡呼聲與一陣遺憾的呼聲，歡呼的是主場的家長們，而遺憾的則是客場的家長們。
對面的教練也見機很快。
他見王詩彧球門前的威脅如此之大，在場邊向隊員們喊道：“注意包夾那個0號，包夾那個0號！”
于是乎，王詩彧在他人生的第1場足球比賽里，就享受到了包夾的特殊照顧。
被包夾，無論對足球運動員還是籃球的運動員來說，實際上都是一種榮譽。
這說明對面憑一個人已經防不住你了，只能派兩人甚至三人來防你。
王詩彧剛才一拿到球就往前攻，現在突然被兩人包夾的情況下，他依然是想要憑借自己的速度和技術強行突破，但是連續兩次被斷球。
主教練蓋登見狀有些擔心。
王詩彧來到幼兒園時日尚短，他只是給他教了一些基本功和一些進攻技巧，還沒有教過他面對包夾的時候怎么解決？
畢竟他也沒想到王詩彧在人生的第一場比賽就會遇到包夾。
他只能在場邊對王詩彧大喊：“遇到包夾就傳出去！遇到包夾就傳！早點傳！”
但也許是踢上頭了，哪怕教練就在背后連喊了幾遍，王詩彧卻并沒有傳。
最終在試著強行過人的時候，球被斷掉了。
好在foresthill中心幼兒園這邊的守門員也不錯，收下了對面的這個快攻反擊。
然后扔給了回來迎球的王詩彧，王詩彧拿球之后，對面又來包夾。
(本章完)</p>