他認為他的孩子也有能力，為什么每次關鍵球戰術都要劃給王毅的孩子呢？
這些家長都是上流社會的人，本來不會因為這點小事去爭。
但是這件事事關孩子的成長，威廉森的父親認為這樣會讓他兒子的自信心受挫，所以向學校教練提出過這個問題。
王毅在知道這一情況之后，他也就不再太多的去干涉教練的戰術了。
本來自己只是來看球的，這些也不是自己的工作，這個時候教練想怎么畫戰術就由他去畫吧。
教練見王毅沒有過來，他心中暗暗苦笑，看來只能自己來了。
于是他畫了幾個簡單的擋拆戰術。
戰術的目的是把球交給王詩彧，讓王詩彧執行最后一攻。
而且這套戰術還有第2個方案，如果第1攻不進，所有人都去搶籃板，然后交給威廉森來執行進攻。
事實上本來正常情況下，第1攻不進的，第2攻應該是交給王詩影的，但是王詩影今天手感確實不太好。
整場比賽王詩影九投全失。
這種比賽下，教練不可能再把戰術畫給她。
你可在旁邊看著教練的戰術，最后轉過頭來對王毅說道：“第一攻打不進了第二方案是交給威廉森來打，沒有丫頭的事，這樣丫頭會不會有點受挫”
王毅嘆了口氣說道：“這也是沒辦法的事兒，她自己平日訓練太懶散，現在球場上屢投不中，這就是他自食其果，如果我是教練也不會給她再畫戰術。”
妮可沉默無言，有點心疼女兒。
正所謂關心則亂，事實上妮可也打過高中籃球，而且還是高中校隊的主力。
她也明白在這種情況下教練不可能再給王詩影畫戰術，平日不好好訓練，比賽場上屢投不中，這種情況下教練再給你畫戰術那是腦子有問題。
但是當這個人是自己的女兒時，妮還是忍不住有些心疼。
威廉森的家長此時也在看教練畫戰術。
第一攻交給王詩彧，他并不反對，畢竟王詩彧是球隊的主要核心，是第一得分點。
這一場比賽王詩彧也一直在拖著球隊前行，交給他沒有問題。
如果王詩彧不進，b計劃是大家一齊去搶籃板，搶到就交給威廉森，這讓他父親很滿意。
終于不是交給那個平日里不好好訓練的小姑娘了。
此時裁判的催促聲中，雙方小球員上場。
由王詩影去發邊線球。
王詩影顯然在生悶氣，小嘴嘟的很高。
教練不把第2攻的機會交給她，她就是不舒服，不過她也知道大局為重，這種情況下不能賭氣。
在裁判發球哨響之后，她看到王詩彧反跑擺脫，其他三個球員都在給王詩彧做掩護。
終于王詩彧來到了她身邊，她連忙將球發給王詩彧，然后進入場內拉開空間。
王詩彧拿球，一個卷切便直接殺進了內線。
對面內線的中鋒連忙補了過來。
王詩彧面對著對面那個矮胖子中鋒，他直接起了三步。
人在空中，與那個中鋒對抗之后，決然出手！
(本章完)</p>