晚上吃飯的時候，張重看著愁眉苦臉的芃芃，奇怪地問道，“怎么了？今天心情不太好啊。”
芃芃抓著辮子說道，“馬上六一兒童節了，秦老師讓我跟劉敏雅表演一個節目。”
“就為這事啊，那你們要表演什么節目？”
“就是不知道要表演什么嘛，許欣欣會跳舞，林曉嵐會唱歌，我跟劉敏雅什么都不會。”
張重倒是有些奇怪了，這幼兒園的節目不都是老師安排么，怎么還要學生自己想節目。
一般情況，有才藝的表演才藝，沒才藝的搞個大合唱。
芃芃跟敏雅嘛，混混合唱團就行了。
“哎呀，真是書到用時方恨少。”芃芃拍著腦袋，眉頭緊鎖。
呦呵，還用了個成語。
“你們秦老師說讓你們一定要弄一個節目么？”
芃芃搖頭道，“不是的，秦老師就是問我們要不要上去表演才藝。”
原來不是強制的。
“那你們說不上去不就行了？”
“可是我想上去呀。”
這丫頭——沒有金剛鉆，還想攬瓷器活。
張重抓著腦袋想了想，說，“你們兩個可以弄個詩朗誦嘛。”
芃芃眼睛一亮，“是哦，我還會背詩呢。”
“你會背什么詩？”
“小白兔，白又白，兩個耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”
張重一頭黑線，她管這叫詩？
“我還會其他的呢，鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
念完《詠鵝》之后，芃芃仰著小臉看著張重，一副“爸爸快夸我”的表情。
“嗯，芃芃真厲害，還會念詩。不過這些詩可不能上臺表演。”
“啊，那怎么辦啊。”芃芃苦著臉說道。
張重把胸脯一拍，說道，“放心，有爸爸在，保證給你解決問題。”
就在剛才，張重還真就想起來一首詩。
《今天，我們是初升的太陽》
倒不是一首十分出名的詩，不過特別適合小朋友們表演詩朗誦。
吃過飯之后，張重拿著寫了詩的本子一句一句地教芃芃。
“今天，我們是幼嫩的小樹；明天，將茁壯成長，綠蔭成行。今天，我們是待放的花蕾；明天，將花開滿園，桃李芬芳。今天，我們是潺潺的小溪……”
因為這個節目是芃芃跟敏雅兩個人的，所以明天張重還要把敏雅接過來，然后兩個人一起教。
他已經想好了，就一人分一句，一個說“今天”，一個說“明天”，一直到到最后那段，兩個人再一起說，一個表演就完成了。
這首詩篇幅不長，應該沒什么問題。
再說了，這么小的孩子，也不能苛求太多，大概能說出來就行，到時候只要不出大錯，節目就算是完成了。
而芃芃比張重想象中要勤奮一下，教過之后，這丫頭也不看電視了，自己跑到房間里面還在默背詩句，要是背到哪兒忘了，還要跑到張重這里來問。
張重看她這么努力，也不厭其煩地一遍又一遍地教她背。