《活著》的電影劇本將由張重和管豹一起完成。
如果是其他作品，張重自己來就行了，不過正如之前他們討論的那樣，《活著》拍成電影想過審還是需要花點心思。
而張重對廣電審核的那一套也不是很了解，肯定要聽取管豹的意見。
甚至在《活著》劇本創作中，還是以管豹為主導。
張重也比較看重《活著》的電影計劃，相較于之前的電影，他在這部電影上花的心思也是最多。
為此他還特意找管豹聊了好幾次劇本的事情，等到基本調子定下來之后，兩人才開始著手劇本改編的事情。
……
張重發現自己忽然又忙了起來，最近很多事情聚在一起，把他的時間都壓榨了。
除了《活著》劇本的改編，他還會時不時地跟林德他們聯系商量科幻世界計劃的事情。
因為這個科幻世界比較宏大，所以不能輕易動手，在正式開始之前，他們只要要花半年到一年的時間來討論這個世界的主要時間線和故事線，盡量讓所有作品完美地融合到這個世界里面去。
等到這些前期工作做好之后，后面的工作就相對簡單了，前后加起來大概用不到兩年時間，科幻世界就能跟大家見面了。
除了這些“公事”之外，張重也有些私事。
正要趕到圣誕節和元旦，芃芃他們學校有個雙蛋晚會，時間定在元旦前一天。
到時候芃芃和敏雅這對小姐沒又要上臺表演，而張重作為他們的“節目制作人”，為她們編排節目的事情自然是責無旁貸。
今年張重沒有給他們編排小品或者舞臺劇，而是根據劉敏雅準備演奏的曲目為芃芃選了一首現代詩。
到時候敏雅奏曲，芃芃朗誦。
因為是冬天，所以劉敏雅選了一首著名的笛曲《冬樂》。
張重根據這個曲子，給芃芃選了一首徐志摩的《雪花的快樂》。
徐志摩的這首詠雪現代詩篇幅不長，內容也比較簡單。
但是對于芃芃來說也算是比較難了，所以張重還特意問過芃芃可不可以，沒想到這丫頭倒是挺自信，打著包票說可以。
不過真做起來并沒有那么簡單，芃芃花了好幾天才能把這首詩勉強背下來。
但是光光背下來可不行，她還要跟劉敏雅的曲子結合到一起去。
兩人的合練花了接近一個星期的時間，最終芃芃才大概能夠把節奏壓到跟曲子差不多。
芃芃跟張重一樣，沒什么音樂細胞，一開始只能自己跟著自己的節奏來。
不過孩子有個優勢，就是學東西特別快，幾天之后，芃芃已經可以聽得出來曲子中的節奏點，能夠更好地把握。
張重之所以選擇徐志摩這首《雪花的快樂》，一方面是因為這首詩簡單，更重要的是因為這首詩確實很貼合劉敏雅演奏的《雪樂》。
看看名字就知道了，后者簡直像前者的縮寫。