芃芃這樣寫肯定是因為她自己就是這樣想的。
她大概也想遇到一個精靈樹洞，有一群精靈陪她玩，然后玩一天還不耽誤上學。
想著玩的時候，還能想到不耽誤學習，也算是不錯了。
如果從寫作手法和表達方式上來說，這部“”那就慘不忍睹了。
最關鍵的是，里面有很多廢話，比如開頭那段介紹。
很簡單的一句話就能表達的事情，她都要扯上好幾句，意思都是重復的。
不過張重沒有跟芃芃說里面的問題，他其實對女兒這篇處女座還是非常滿意的。
別的不說，能花兩個星期的時間來寫一篇，而且大概把自己想要表達的東西都表達出來了，這已經非常了不起了，她還是個小學生而已。
所以張重沒有跟她說任何故事架構，表達方式，寫作手法方面的東西，只是將中一些寫錯了的字詞還有用岔了的詞匯給圈了出來，讓她改正。
“這些字詞你還沒有掌握，我都圈出來了，你可以認真學習一下。”張重說道。
芃芃有些失望地點頭，“我知道了。”
她滿懷希望地把自己寫的拿給爸爸看，當然是希望能夠得到爸爸的夸獎，但是爸爸什么都沒說，只是找到文章中的錯別字。
張重看他的表情就知道是什么原因，笑著說道，“這個沒有寫完吧，這個胡亞亞和胡對對她們后來有再去那個樹洞么？那些精靈還認識她們么？她們會不會好奇為什么樹洞里面的時間跟外面的時間不一樣？這個樹洞是不是只有她們兩個知道，其他人從來都沒有進去過？”
面的張重忽然問出來的這些問題，芃芃抓著小腦袋不知所措，“這些我都沒有想過唉。”
“可是爸爸很想知道，這個故事特別吸引人，我很想知道后面到底發生了什么，可是你都沒有想過，我好失望啊。”張重做出一副非常失望的表情。
聽到張重說這個故事非常吸引人，而且很想直達偶后續的故事，芃芃原本布滿失望的雙眼忽然亮了起來，“真的么？爸爸你真的喜歡看么？”
“當然了，難道你覺得這個故事不吸引人么？”張重說道。
芃芃嘻嘻笑道，“爸爸你不要急，我現在就去想，等我寫好了就拿給你看。”
“還有我。”許雨涵在旁邊說道，“我也要看。”
芃芃更高興了，昂著腦袋說道，“好，那你們等我哦。”
這丫頭也是個說干就干的性格，從張重手上拿回她的本，然后嘟嘟嘟地跑回到自己的房間，開始創作了起來。
看著芃芃房間的方向，許雨涵笑著搖頭，“難道我們家要出第二個作家了么？”
張重笑道，“我覺得她成為畫家的可能性要更高一些。”
從天賦上來說，芃芃在美術上的天賦絕對要超過普通人。至于文學上的天賦，則要普通很多。
她之所以能做到現在這樣，也跟一直以來的小作文寫作有關系，寫得多了自然比一般的孩子要好一些。
用兩個詞來形容的話，那么芃芃的美術天賦是與生俱來的，而她的創作天賦則是耳濡目染來的。
他又看向許雨涵，“我們家應該會先有兩個畫家。”