墨提斯說著，緩緩走下講臺，來到了座位的中央，似乎是想讓所有學生看清動作，還特意360度轉了個圈。
“重要的是，你的意念需要聚焦，集中想象‘光源熄滅’的畫面，避免分心。”
“如果你注意力渙散，可能只會讓光源閃爍，但如果你用力過猛，可能會導致光源爆炸，比如可能會讓燈泡爆炸，這一點尤為要注意！”
墨提斯打開了房間里的日光燈，將魔杖對準日光燈，道：“動作不需要過大，大家應該都按過開關吧？你想象魔杖前面有個開關，你要用魔杖的尖端去關閉這個開關，就是這么一個動作。”
不得不說，他的教學水平很高，比喻也很到位，讓學生們一瞬間就記住了要領。
“就這樣輕輕讓魔杖點擊一下就好了，像這樣……熄滅咒！”
墨提斯一聲高亢的喊聲，日光燈呼地熄滅了。
“就是這樣，你們別看我喊得聲音大，實際上我只輸出了微量的魔力，記住了，動作一定要輕和快！”
“現在按照座位順序，每個人都上臺試一試熄滅咒。”
墨提斯說完，第一排就有學生上去了，而墨提斯只是站在一旁看著，如果有人動作不標準就會指出來。
“動作太過僵硬了，放松一些。”
“咒語再念得清晰一些！”
“要對準日光燈！不是對準我！”
……
鹿時玥和伊莎貝拉上臺，很流暢地演示了熄滅咒，墨提斯頗為贊賞。
輪到凌玨上場了，他來到講臺上，拿出魔杖。
“魔杖不錯，記得要對準日光燈。”墨提斯說道。
“嗯。”凌玨深呼吸，拿出魔杖，對準了日光燈，在魔杖輕點的同時，喊道：“熄滅咒！”
“啪！”日光燈干脆利落地熄滅了。
墨提斯滿意地點點頭，道：“好了，下一位。”
他習慣性地重新按下日光燈的開關，卻發現開關按下后，日光燈沒反應了。
“嗯？”他一陣疑惑，繼續“嗒嗒嗒”地按著開關，卻始終也開不起來。
“難道是開關過于頻繁，讓這燈燒了？這麻瓜造的東西真不耐用啊。”墨提斯重新拿起魔杖，對著日光燈釋放咒語，“修復如初。”
他重新按了一下開關，燈重新亮了起來：“好了，下一位！”
就這樣，所有學生都施展了一遍，墨提斯滿意地點點頭，看了一眼時間，已經是下午四點半了，原本五點才能下課，不過他覺得差不多了，打算直接提前下課。
“好了，那今天的課就上到這里了，提前半小時下課，走了。”墨提斯說完，爽快地拿起自己的教材就直接離開了。
“一節課就教一個咒語嗎？”伊莎貝拉喃喃道，她其實還想再多學一些咒語。
其他人也是同樣的想法，雖然一節課教一個咒語對于學生十分友好，但對他們來說就過于拖沓了，他們在過副本，需要盡可能地掌握更多的咒語。
凌玨拿出一張日記頁，道：“我問問盧米納，看看有沒有其他學習咒語的途徑。”</p>