就像聞靜姝跟周俊等老師，至少都是六品起步。
同樣的血脈，因為武者不同就會凝聚出不同模樣的法相，甚至法相的加持作用也不同。
根據洛秋的觀察，周俊老師的呂洞賓法相是對劍法有加強，網上的一些呂洞賓法相則是在科學煉丹或者醫術上面有加持。
聞靜姝從高一就是班主任，自然也很清楚洛秋的家庭情況，完全就是小康之家。
食用能量棒還行，用更高級別的藥劑、丹藥甚至寶物就有些捉襟見肘。
“老師，如果我的血脈沸騰期特別長，沒辦法在高考之前覺醒，是不是只能跟其余同學一樣在高考的考場上面覺醒呀？”
洛秋知道家里的情況，她害怕自己把家里都給吃窮，那是最壞的情況。
聞靜姝點點頭，“沒錯。”
“只要你沒有完全覺醒血脈，就必須在考場集體進行。”
“那這樣的話，有什么弊端跟優勢嗎？”
洛秋正愁對這些事情不了解，逮著班主任就認真詢問，把自己的困惑了解清楚，從而更好地制定計劃。
聞靜姝也想幫助自己的學生盡快覺醒血脈，回答道：“弊端當然就是沒辦法加分，而且在潛力上面要比自我覺醒的武者更低一些。”
“不過這也不代表最終實力就弱，咱們華夏好幾位一品武圣都不是自我覺醒血脈的武者。”
武者分九品，從九品到四品都沒有特別稱呼。
到了三品的武者鳳毛麟角，分別被稱為宗師、大宗師以及武圣。
每個一品武圣都是定海神針級別的存在，是人類的最強戰力！
“至于好處嘛，當然是你比同場的其余考生更快覺醒血脈，然后就可以利用精血石進行修煉提升，直接省去幾個月的苦修。”
聞靜姝補充道：“除此之外，在血脈沸騰期內，你的身體其實會潛移默化受到影響，各方面都會陸續提升。比如身體素質、擅長武器甚至頭腦等等，這些都能幫助你在考試以及實戰當中取得優勢。”
洛秋恍然大悟，“那血脈沸騰期實際上就是量變的過程，覺醒成功就是最終的質變！”
量變的時候，身體其實也在提升，只是相對來說微小得多，不夠直觀明顯。
“沒錯。”
聞靜姝笑著點頭，跟聰明學生對話就是省心。
“謝謝聞老師幫我解答。”
“不用謝，這是老師的本職工作。”聞靜姝說了這么多，終于步入正題：“學校跟政/府針對你這種情況有補助跟扶持。”
任何一個在未成年時期進入血脈沸騰期的孩子都是潛力股！
一萬個里面都沒有一個。
遇到這種天才當然要盡可能幫忙，說不定就能造就出強者。
政/府沒辦法給每一個學生都提供大量扶持，但脫穎而出的天才每年就沒幾個。
對洛秋來說的天文數字只不過是微不足道的一點政/府預算而已。
“今天中午你不能午休了，到時候跟老師一起去檢測登記一下。”</p>