科爾黛斯有些無奈地回答說：“你這家伙，從你特意挑選出這么三個孩子接受你的那個實驗之后，就從來不關心他們的進度吧？是不是連他們的名字都叫不出來？”
周培毅不好意思地撓了撓頭，心虛地解釋說：“對照組還差一個自然分娩下誕生的流民后裔，所以只能讓他們先接受著教育嘛。”
科爾黛斯嘆口氣。雅各布老師選定的這位繼承人，自己選擇幫助的這位學派和老師思想復興的希望，大部分時候都能靠著天馬行空的布局和縝密細致的心思完成他的目標，但他實在是個不稱職的甩手掌柜，經常像這樣留下任務就不聞不問，到最后還得是科爾黛斯來負責推進。
她沒有再多指責周培毅，回答道：“孩子們學得很快，他們的基礎不牢，所以大部分時間都是在學習如何正確地使用通用語和拉提夏語。不過，讓我沒想到的事情是，艾達拜倫對于文字的掌握，可能還不如我們選出來的三個孩子。”
“艾達拜倫，艾達拜倫，”周培毅思考著，“她毫無疑問是貴族的后裔，她的生身父母，根據格羅尼茲家族提供的那些模糊的資料，確確實實是雷哥蘭都的貴族。”
科爾黛斯順著周培毅的思考，說出了他想要說的話：“但她的學識水平很差，甚至都不會用拉提夏的文字書寫。不過她倒是熟練掌握了很多卡里斯馬的俚語，尤其是罵人的臟話。她的存在，是不是影響到了你對于能力來源的論斷？”
“不不不，我還是堅信，能力不可能專屬于神子血脈，”周培毅說道，“一定有什么東西，導致了現在貴族壟斷能力者的現實。”
科爾黛斯知道他意有所指，便挑明來說：“基因工程可能就是你的答案。但是，現代的伊洛波人，基本上完全失去了自然分娩的能力。哪怕是流民里面，自然分娩的成活率也非常低。而且多數自然分娩的流民，是活不到成年的。”
周培毅知道師姐所說的話背后的含義，他有些無奈地說：“只有我了，我們能找到的自然分娩出身的人。”
科爾黛斯看著他，有些嘲笑地問道：“要不要做個基因譜系，看看你是不是真的不是初代神子的后代？”
“不需要做，我不可能是。”周培毅斬釘截鐵地說道，“我可能有一些思路，還不確定。”
科爾黛斯看著他有些執著的模樣，說：“婆婆那里有很多關于能力學研究的數據，你需要嗎？我可以要過來。”
周培毅猶豫了一下，回答說：“暫時還不用。讓艾達拜倫和孩子們繼續學習吧，如果基因工程真的阻礙了孩子們成為能力者，至少足夠的知識也能保證他們能夠在城市里找到生路。”
科爾黛斯點點頭，然后又揶揄說：“你說，會不會有一種可能性，自然分娩的孩子所獲得的能力會特殊一些？你看你的能力，一直怪怪的，測不出場能水平，也不能做到釋放狀態，但就是很管用。”
周培毅一愣，然后猛地看向師姐，這個世界上唯二知道自己真實長相的伊洛波人，壓低了聲音，緩緩地說：“神子。神子的能力！師姐，你還記得雅各布先生曾經被要求分析神子的能力嗎？”