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啟兒看到桌上還放著幾疊比他手掌小一些的方形薄木片，好奇問道“暖暖姐，這些是什么”
“這是識字牌，每塊木牌一個字，給四郎五郎認字用的。”
這些天她就是忙著在這些木牌上刻字，差點沒把手給刻廢了。
溫暖取了幾張木牌給啟兒，啟兒接過一看，每一塊木牌上都刻著一個方方正正的楷體大字，木牌背面是這個字的筆順。
啟兒雙眼都亮了起來“暖暖姐，這些字都是你刻的”
溫暖點頭。
這些字是千字文里的一部分，這些字四郎和五郎應該要學一段時間，剩下的她有空再慢慢刻。
“暖暖姐的字真漂亮”啟兒發自內心的感嘆“這些木牌不大，還能隨身攜帶呢，方便學習”
暖暖姐的這個想法還真不錯
溫暖正是這個意思“沒錯，你們每天可以帶兩塊木牌在身上，有空就拿出來認認，每天學兩個字應該不難。”
她繪畫功底不好，不然還可以在木牌上再刻上一些與字有關的畫，這樣更能加深記憶。
四郎和五郎都很開心，每天除了幫家里曬鐵芒萁，就是在院子里用沙盤照著木牌練字，一點時間都舍不得落下。
溫暖既欣慰又心疼。
要是有機會，還是要把兩個小家伙送私塾的。
院子里土豆苗長得越來越密，溫興業琢磨了一天，決定將弱苗齊根剪了下來，只留下幾株壯苗。
駱氏舍不得把剪下的土豆苗浪費了，打算用來做菜，被溫暖及時阻止。
“阿娘，土豆發芽就有毒了，吃了會有嘔吐、腹瀉等癥狀，這土豆苗是土豆芽長出來的，也不能吃的。”
駱氏想不通“土豆那么好吃，怎么發了芽就有毒了”
溫暖解釋不清，只好用最淺顯的道理跟母親說“土豆發了芽就是壞了，就像是發霉的吃食，吃進去對身體不好，這事還得跟大伯母和二伯母說一下，免得她們也把土豆苗做菜了。”
駱氏真有些嚇到了“我這就去跟她們說。”
自家閨女懂醫術，她說這土豆苗有毒，那肯定不會有錯了。
見母親從大伯二伯家回來還是一臉心疼的樣子，溫暖腦中靈光一現，對母親道“娘，咱家不是還有一布袋黃豆嗎，我教您發黃豆芽吧。”
那袋黃豆也是她從空間食堂取出來的，還沒吃上呢。
前世她爸媽工作忙，她小學初中都是跟著退了休的奶奶一起生活的，奶奶有一段時間迷上了自發豆芽，還拉著她一塊觀察，她一不小心也就學會了發豆芽了。
駱氏不解道“你不是說發了芽的土豆不能吃嗎”
“黃豆芽跟土豆芽不一樣，黃豆芽不但好吃，營養價值也很高的。”