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溫暖習慣什么事都先做份計劃書，她將計劃書在秦陽面前展開“官學第一年我打算只收啟蒙的學生和一個童生班，另外學生入學前必須先進行一個月的入學培訓再進行考核，考核通過的學生才能進入官學。”
她辦官學的目的是讓所有的孩子都能念上書，但一開始她必須先用這樣的噱頭吸引學生，等官學被所有人接受后，她才能進一步實施自己的計劃。
秦陽仔細看了溫暖制定的計劃書，覺得她這份計劃書上的內容若是能全部實施，對安平縣的將來有著深遠的意義，可這里面也有一個最困難的地方，那就是官學的夫子。
秦陽思索了片刻“官學先生的事我來想辦法。”
安平縣沒有多少經費，官學學址溫暖已經用自己的私銀在城內買下了一個大宅，可以先借給官府辦官學用，可請夫子卻是每個月都要束脩的，而且請官學的夫子必須慎之又慎。
“秦先生，白大哥說夫子的事可以請高少傅幫忙。”溫暖有辦官學的想法后第一時間就跟白沐陽說了，白沐陽就給了她這么一個提議。
秦陽一愣“高少傅”
這丫頭膽子未免也太大了吧
這種事怎么能去麻煩高少傅
溫暖又道“白大哥說是高少傅讓我暫代這個縣令的，請夫子的事對他來說是個小忙，肯定能幫。”
秦陽覺得這兩人膽子大得能上天“我先修書與大人商量一下。”
讓秦陽意外的是，半個月后，高謹竟真的讓人給他們送來了兩位德才兼備的老夫子。
這兩位先生都是進士出身，年紀也都不小了，于言志于先生五十多歲，看起來性格比較隨和；何吉何夫子已經六十出頭，看起來人比較嚴肅。
秦陽向兩人介紹了即將開辦的官學的基本情況，然后帶著二人前往官學宅子。
用來教學的課室溫暖讓工匠重新修葺了一番，寬敞明亮，課室里的桌椅也是鄧石新做的。
何于二人來到官學的時候，溫暖正在給想入學的學生做著入學培訓。
課室的窗戶修得很大，課室內的光線很充足，溫暖剛給孩子們上完識字課“先休息一刻鐘，一刻鐘后學算術。”
“這就是秦先生說的學前培訓”
“這么小的孩子就學算術了”
于言志和何吉二人聽到溫暖的話后一個覺得稀奇，一個覺得驚訝。
這學前培訓分為兩個班，上午由溫暖都準備啟蒙的孩子認字和算術，下午則由秦先生給那些童生上課。
幾個說話間，溫暖已經抱著教材走出課室。
看到秦陽身邊的兩人，溫暖臉上一喜“兩位想必就是何先生和于先生了吧真沒想到你們這么快就到了，我代表孩子們歡迎兩位先生來到安平縣”
于言志看了看微笑著的秦陽，視線落回溫暖身上“樂泉鄉君”