臘月二十八。己正時刻。
南山館墅，琴泉水榭。
首日是由郭夫子主講急就章，明日由左夫子主講廣雅，此順序一直延續，直至弟子考核通過。
王葛在內的十一個正式學童，自今日起，被稱為謝氏小學弟子、女弟子。他們呈三、三、三、二排坐，王葛跟虎子坐在最后，前頭學童的年齡，最大四歲、最小三歲。
“急就奇觚與眾異，羅列諸物名姓字，分別部居不雜廁，用日約少誠快意，勉力務之必有喜，請道其章”
朗朗誦聲，自辰初一刻起，往復而誦，幾乎未停。
即使相距最遠，郭夫子一抬眼也能瞧清，王葛看似抻著脖筋跟讀，實際有時干張嘴、沒喊出聲。
“停。其余弟子莫開口。王葛，單獨往下背。”
壞了，被抓包了。
王葛先應“是”，咽口唾沫，嗓子啞的都跑調了，背道“宋延年，鄭子方，衛嗯壽，史不暢，周欠粥愿展示好嘞親戴護具”
“噗”起碼有四、五個弟子噴笑、笑的渾身都哆嗦。
王葛如此明顯的誦書“訣竅”，都是世家弟子用剩下的。虎子作為好友，得使勁把嘴角下垂，才能不加入笑王葛的隊伍。
“停。”郭夫子歪倚憑幾，左手中的竹尺在桉桌上輕拍一下。“上前領罰。”
“是。”王葛在眾目睽睽下起身、跪坐在夫子對面，伸右掌。
郭夫子“換手。”
“是。”夫子記性真好，一直可著她左手打。
啪啪啪
“回坐。”
“是。”
王葛走動時，盡量不去瞥水榭外頭，里三層、外三層的旁聽學童。這些人來自謝氏宗族、姻親、蔭客，年齡有老、有壯、有弱。他們站在水榭外的位置，是先來后到制，不以身份論。若有因身份高低導致爭吵者，無論對錯，皆驅逐。
此次是王葛挨的第三次打，打手心的數，次次累加。其實非她笨，而是旁的弟子入學前，早就死記硬背了這篇史游所著的急就章。
急就章全篇為韻文，三言、四言隔句押韻，七言每句押韻。今日只誦三言人名，全為虛構、隔句押韻的姓加名，比前世她背過的三字經難多了。
而且古代夫子授書，是先讓弟子嗷嗷的跟讀、強記，再講解。她念了后邊忘前邊，就運用了“聯想”記憶法。仍記不住的，就含湖的“嗯”過去。
郭夫子坐正，一敲竹尺，下方皆靜。他說道“勿笑。我問諸弟子，尤其剛才笑的最大聲者，你等在家時，初背此章，念誦至第一部分幾遍時，能背至戴護郡”
笑的最大聲的，莫過于第二排中間的女弟子，也是前晚扇靜女腰的那個。今天她仍穿的鮮艷，粉衣紫裳，揚聲道“回夫子，弟子不記得了。不過，弟子應不如她。”
郭夫子不如人家還喊這么大聲。
“回夫子，我與王葛差不多。”
“回夫子，我不如她。”