到退居洛下時，程平到底找到了自己可以終身從事的事業——不為良相，便為良師。
這還得從那些登門投行卷的士子們說起。陸允明雖退居二線了，但名聲在外，登門拜訪的學子不知凡幾。陸允明去衙門，程平便替他把這些投來的詩文、策論、行卷看了，有看著實在欣賞的，便見一見。
聽說夫人召見，即便再迂腐再頭巾氣的儒生也沒什么為難的——韓國夫人不是別個，那是當過宰輔的人。
程平寒族出身，科舉及第，從地方親民官一路爬到朝廷重臣，于科舉事，于朝政事都有自己的見解，就任中樞那幾年，也時常提掖后進，在讀書人中頗有美譽，這時候重操舊業，倒也便宜。
她態度和藹，對那些求推薦的也很坦誠，“郎君明而能斷，某可薦去刑部試試；郎君若想入大理寺，則要等陸相回來，與他談過再說”……
也有單純討論學問的，這種程平更喜歡，切磋出真知嘛。
一時洛下讀書人言必提“韓國夫人”，又覺得“國夫人”這個官方稱謂與程平似不相稱，但稱“程相”又不合適，便有走得近的士子稱呼她“程師”，別的士子覺得這個稱呼不錯，便也跟著這么叫，弄得程平頗有桃李滿天下的意思。
“程師”也確實有把這個名頭坐實的想法。
安史之亂以后，官學衰敗，即便不衰敗，官學也不是面向各個階層的。教育資源這種東西從來就不是均衡公平的，即便在程平穿越來的前世，都時常有人說“寒門難出貴子”，更何況士庶分別猶存的唐代。
程平有心建立私人書院，但又怕對陸允明影響不好——這個時代，師生關系捆得太緊，自己與陸允明剛從黨爭的坑里爬出來，又弄了這么一大幫小尾巴……再說，也怕朝中人攻訐陸允明收買人心。
陸允明卻笑她，“你啊，就是想得太多！一個書院能有多少人？再說，你是你，我是我，圣人還有朝臣們，分得清。”陸允明目光柔和起來，摸著她的頭發，“莫要看輕自己，在大家眼里，你不只是陸夫人，你還是程相公。”
程平到底給皇帝寫了奏表提前報備這件事，又親自去長安面了一回圣。程平是皇帝的嫡系，在皇帝心里一直是“忠誠堅貞”“一心為公”的存在。皇帝后來在朝上遇到麻煩的時候時常慨嘆，要是悅安沒有被拆穿身份該多好，這會子見她還愿意為大唐封建主義建設發光發熱，哪有不贊成的？不用程平提，就親賜了“洛下書院”題額。
回來以后，程平就開始大刀闊斧地折騰。以程平現在在洛陽士子中的號召力，生源是不缺的；校舍也好辦，院址就選在龍門山的陸氏別墅，風景秀麗又幽靜，適合讀書；最難的是請老師，老師才是一座書院的靈魂。
程平對自己的斤兩很了解，偶爾開個學術沙龍還行，但開壇講學就壓不住秤了，所以拿出劉備禮賢下士的勁頭兒，從各地延請名師宿儒。
書院采用分院分科學分制，頗有點后代大學的影子。程平主張學術自由，對各位老師的教學內容，只要不反動，學院就不加干涉。又成立洛下書院印書館，除了把老師們的教案集結成冊刊印以外，也印制其他學術書籍。
一時洛下學風大盛。
皇帝及繼任之君都曾數次來書院，給程平當過幾天學生的繼君甚至感慨，“朕亦為程師弟子，卻不得入書院讀書，惜哉！”當然這都是后話。
對書院事，陸允明因為官方身份，開始是不摻和的，后來卸任后實在眼饞，便想走媳婦后門混入人民教師的隊伍。
程平皺著眉想了想，“有個騎射助教老父病重，估計一時半會回不來……”
于是陸相便當了這個體育代課老師。
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