周碩接過紙和筆，就坐在旁邊工位上埋頭寫了起來。
不過三分鐘，周碩文不加點，就寫完了一首詩，然后遞給了宋啟明。
宋啟明接過一看，只見最上方寫著飄逸的四個大字：
沁園春·雪
蘇述學也好奇的湊過來看。
題目下面是工整的兩闕詞：
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”
“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝！”
整首詞加起來也不過一百一十四個字，兩個人卻足足看了好幾分鐘。
第一遍，蘇述學和宋啟明都是默讀的，第二遍，兩個人就忍不住輕聲朗讀了出來。
讀完第二遍，兩個人覺得還有些意猶未盡，又再默讀了一遍。
足足讀了三遍，兩個人才停了下來。
讀完之后，兩個人都齊齊沉默了。
沉默了大約有一分鐘左右，兩個人又像心有靈犀一般，同時抬起頭來看向周碩。
“你這首詞……”蘇述學頓了一下，似乎是在醞釀情緒，“讓我有一種第一次讀李白《蜀道難》的感覺。”
宋啟明則說：“五千年來，論豪放氣概，唯有李白、蘇軾、辛棄疾三位，可與之比肩！”
這是很高的評價了，五千年來，也不過出了兩位豪放派無上大宗師而已。
不過，教員的詩，當然是當得起這個評價的。
要說文采，要說靈思，教員可能不如李白和蘇軾，但要說豪邁之氣，教員絕不比蘇辛二人位差！
宋啟明笑了笑，接著說：“我一直在書上讀到，說哪位詩人多么多么天才，但我在現實里，卻從來沒有見過這樣的天才，甚至比書上說的差一個檔次的天才，我都沒有見過。”
“所以我就一直以為，書上說的那些故事，都是編出來的。”宋啟明一邊說，手一邊不自覺的比劃著，顯示著他內心的不平靜，“就算確有其事，我想那些故事，也是經過了后人的美化，所以才變得這樣的傳奇。”
“直到今天，我見到你這首詩，我才明白，以前自己有多么無知，多么的鼠目寸光！”
“你就是書上說的那種天才！不，你已經不是天才了，你是天才中的天才！”
“所謂天才，不過是見你的門檻罷了！”
蘇述學當然也是這樣覺得的，但他怕周碩被宋啟明夸得飄了，連忙說：“宋老師，這就夸張了。”
宋啟明卻搖頭說：“不，一點都不夸張。”
宋啟明又看著周碩，親切的問：“你今年多大了？”
周碩回答說：“我今年剛滿十八歲。”
“十八！你才十八歲！”宋啟明驚嘆著，“即便是李白，寫出《蜀道難》那也要到四十多歲了！他在十八歲時，也寫不出這樣的作品呀！”
前面的夸獎，周碩都能坦然受之，因為這是在夸教員的詩，教員當得起這樣的夸獎。