“這是當初一位領導人送給我老師的，我老師送給了我，現在，我把它送給你。”
王教授看見這支鋼筆，臉色肉眼可見的紅潤了起來。
他剛剛說了一長段話，大約廢了不少精神，這會才恢復了不少力氣。
“這支筆啊，當年我就想要。”王教授笑著說，“可惜老師死活不肯給我。”
“老師當年就更看好師弟你。”王教授換了口氣，“事實證明，老師的眼光沒錯，如今我們這一門的門面，還是要師弟你才能撐得起來。”
劉教授也笑了：“學術界的門面，還是要師兄你才能撐得起來。”
兩人相視一笑，多年的師門情誼，盡在這一笑之中。
劉教授把鋼筆遞給周碩，周碩珍而重之的將它收好。
握著這支鋼筆，周碩感到了一種沉甸甸的分量，這是傳承的重量。
劉教授繼續說：“既然你進了師門，我就給你起個字。”
古時，許多男子成年時，師長都會賜字。
以后，大家便會稱呼他的字，以示尊重。
“周碩。你這個碩字，取得已經很大了，碩果累累。”劉教授說，“我就給你取個中庸的名字。”
“《中庸》里面說：‘自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。’我看你的字，不如就叫‘明誠’如何？”
“周碩，周明誠。”周碩念了兩遍，高興的說，“多謝老師賜字！”
拜師儀式結束，然后就一起吃了個家宴。
今天到場的人，基本上都是劉教授這一門的，或者是他的家人。
大家也不怎么拘束，一起忙活著弄了一大桌子豐盛的菜，高高興興的吃著。
飯桌上的話題，多數聊的都是周碩，少年成名的天才，大家都愿意多聊兩句。
聊完周碩，又聊起師門，聊著聊著，劉教授突然想到了什么。
他對周碩說：“你在學院里，要擔心一個叫張子良的老教授，總之能不招惹他就不要招惹他。”
“張子良那個老登都八十多歲了，你怕他做什么？”王教授吹胡子瞪眼，“他又不管項目經費，也不給我們發工資，你何必長他志氣？”
“他徒子徒孫再多，又與我們有什么干系？”
劉教授苦笑一聲，把當初會議室的事情說了。
“張教授一直想收你做徒弟，他這個人脾氣本來就怪。”劉教授說，“我自己倒是不怕，我過幾年都要退休了，他拿我也沒辦法。”
“我主要他怕他針對周碩。”
“學術上，或者其他方面，動用他的徒子徒孫，給周碩使點絆子，還是很有可能的。”
“我知道了。”周碩點點頭，“我盡量不跟他們起沖突。”
心里卻在想著，不過一個小小學閥，也不怕踢到鐵板，把自己腿踢斷了。
劉教授意興闌珊的說：“說到底還是我們這些老頭子沒用，如果我們也有那么多徒子徒孫，何必忌憚他們？”
王教授也嘆了口氣，頗有些蕭索的意味。
不過，在劉夫人和沈念微兩人的勸慰下，飯桌上的氣氛再次熱烈起來。
這些不開心的事情很快就被拋之腦后。</p>