李青無奈：“我剛不是說了嗎，讀書和生產并不是對立的，你干嘛……”
“是了……”李青苦笑，“你還是認為自己跟百姓也是對立的，是吧？”
朱厚熜臉上一熱，訕訕道：“其實……本質上確是如此。”
李青有些失望。
哪怕明知朱厚熜的秉性，可從對方口中聽到這番話，仍是不免惱火。
“朕知道，大明有今日，先生居功至偉，先生之才說是經天緯地也不為過……”朱厚熜先是說了一連串奉承話，話鋒一轉，又道，“可歷來百姓對官僚，乃至整個統治階級，內心都是敵視的，歷朝歷代皆如此，非是朕小心眼兒。”
李青：“那就不管不顧，坐視兼并，進而重復歷史？”
“我大明如今……”
“大明如今是你的功勞？”李青嗤笑，“是，縱向對比的話，嘉靖朝是最為鼎盛，可這是你的功勞嗎？太祖、太宗打下夯實基礎，仁宗、宣宗發展民生，英宗是犯下大錯，可也有可取之處，中宗穩中求進，憲宗整肅官場、重振軍隊，孝宗雖讓文官勢大，卻也發展了國力民生，武宗擊潰韃靼，施行宗祿永額……”
李青毫不客氣的說：“但凡是個正常人接班，都不會差了。見過搶功勞的，沒見過你這么搶功勞的，你咋不說，你超越了太祖、太宗啊？”
“我……”朱厚熜有些下不來臺，卻無從反駁。
末了，悶悶道：“朕承認，教育兼并也會影響到江山射擊，可先生是否用力過猛了呢？”
李青：“好事，正確的事，自然要賣力，就如一條鞭法。”
朱厚熜：“認知越高，欲望越大，欲望得不到滿足，必當出亂子。”
李青：“有欲望并非是壞事，它也可稱之為進取心，人人上進，大明才會上進，獲益最大的是誰就不用我多說了吧？”
朱厚熜無言以對，卻總覺得哪里不對。
一向自詡聰明的他，頭一次覺得跟不上李青的思維。
“你讓朕捋一捋。”
“可以。”
李青給他時間消化，又給自己倒了一杯涼茶，輕輕抿著。
良久，
朱厚熜歸納、總結道：“隨著時間推移，各種資源會不可避免的被少數人兼并，進而導致矛盾尖銳，以致王超覆滅，新王朝建立之初，會有相當長的平穩上升期，是因為資源被平均分配，基于此，想要國祚綿長，就只能不斷的重新分配資源……”
“對極了。”李青放下茶杯，輕輕頷首。
朱厚熜沒說話，又想了一陣兒，才道：“不可否認，先生之言字字珠璣，可……不夠。”
他正視李青，說道：“還不足以讓朕冒風險。”
“那我就再加一些好處。”李青清了清嗓子，說道，“內卷，你知道吧？”
“嗯，《大明軼聞錄》對此有專門解釋。”
“人才越多，越卷，越卷，人才質量越高。”李青說，“其次，百姓讀書認字還有一個好處，可以有效降低溝通成本，這不但更有利于朝廷對地方的掌控，且隨著溝通成本的降低，會迎來更高效的發展……”