“繼七休哥后的又一個美好愿望”
“可惡，雖然知道有問題，可是它真的好香啊！”
“不需要學習的學校，真有點恐怖了...”
就像是在一條錯誤的道路上猛踩油門一樣，盡管知道可能是錯的，但是擺爛放縱的感覺真的很爽。
就這樣在一片看似輕松的氛圍中，三人去到教室準備候考。
教室內有學生發愁，也有學生聊得熱火朝天。
星試圖加入其中，卻沒有得到回應，對方群體依然在繼續自己的話題。
可能對于小群體的日常來說，三個人就是閑聊的極限，四個人就會去想組樂隊，五個人就會發生一段復雜的愛恨情仇故事。
等到成功入座，劇情進入一小段演出。
丹恒在位置上認真看書，趙相機因為太受歡迎被搭話請求簽名，隨后只見一張場記板出現。
【演員們，安靜，安靜。】
見到老師過來，后面的一位同學拍了拍正在打瞌睡的星。
【請停止大聲喧嘩，不要隨意走動，關閉錄音錄像設備...】
【做好準備，影片馬上就要開始了。】
只見芮克躬身一禮，開始起自己的自我介紹。
這一位在現實中也有著一定知名度的導演引起了觀眾們的討論，不少人還都是芮克的粉絲。
“雙廚狂喜！”
“會出芮克先生的角色嗎？”
“這么帥的臉，肯定是自機角色，抽定了”
“《魂斷黑星》真的太棒了，我都刷了好幾遍了！”
而眼下這位知名導演顯然對于校方的攝制方案感到無聊，直言難怪鳶尾花幾百年來都沒拍出過一部好片。
這一番銳氣的發言讓旁邊的家族成員不樂意了。
【夠了！讓你來當考官是出于代理校長的面子，少得寸進尺！根據校規...】
芮克：【根據校規？你再好好回憶一下，校規是怎么說的？】
回憶的兩個字體特地標黃，同時在整個畫面開始添上了一場昏暗的濾鏡，像是某種能力開始發動。
面對疑問，家族成員下意識的回應道。
【校規說的清清楚楚，在考場上，考官說的就是規則！所以...】
【...不對，你是考官？怎么回事...】
芮克：【對！你終于想起來了，在我的片場，導演就是規則。】
這一段像是被篡改記憶的樣子，引得一陣對芮克能力的討論。
“好獨特的效果...是用了能力嗎”
“回憶？他是流光憶庭的憶者？還是焚化工？”
“不會是虛構史學家吧？”
“常識改變！”
總之就這樣，芮克與這位家族成員達成共識，決定將考試更改為試鏡會，而這場試鏡會的第一個學生，就是星。
剛開始其實就是問一些簡單的問題，通過給出的回答判斷學生的性格，這也是常用的手段。
【無名客，你的記憶從智識的航站開始，登上開拓的列車，在旅途中見證存護的意志、巡獵的決意、同諧和秩序的爭論...】
【你跑遍不同的片場，觀賞了不同的故事。現在，你是否找到了屬于自己的主題——或是夢想呢？】
最終，根據回答的不同，星也會加入不同的學院。
【你感受到了嗎？這所校園潛藏的戲劇性正在蠢蠢欲動。】
【而現在，屬于你的情節即將開演——作為主角，別讓我和觀眾失望啊。】
顯然這一位看熱鬧不嫌事大的疑似憶者知道些什么，正準備親自見證這里的故事。
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