完成移栽后，菩提樹蜷縮在澡盆里面的根系快速伸展著。
對于此地的環境，菩提樹表示認可。
和之前的環境簡直一個天一個地。
.......
在陳逸移栽菩提樹的時候，距離主城遙遠的一個世界中，這里是絕大部分法師心中的圣地。
學者之家。
每年學者之家都會發出不少的邀請函，讓有才能的法師或者法師學徒加入學者之家中，成為其中的一名學員。
雖然發出的邀請函并不少，但分布到難以數計的世界后，就不剩多少。
每一個加入學者之家的人，都是天才中的天才。
有的天生具有深厚的法力值，有的擁有增強精神強度的天賦，有的智力屬性成長很快.......
當一堆天才匯集在一起后，就會發現，原來自己的天賦并不唯一，甚至不算突出。
想要在無數的人中突圍，就必須付出更多的努力，得到更多的機遇和知識。
阿里埃爾·芬尼，學者之家中最年輕的教授。
但也是思想最為古板的教授。
今天輪到他進行講課了。
諾達的禮堂中坐滿了學生，而阿里埃爾·芬尼站在最前面的講臺上。
“你們要記住，魔法無所不能！”
“如果有什么是你做不到的，只有一種可能，那就是你的知識不夠，你的才能不夠！”
這算得上是老生常談。
阿里埃爾·芬尼每一次開課都會說到這個，下面的學生都能將后面的話背下來了。
“金、木、水、火、土、雷......元素構建了世界，當你完全理解了元素，并掌握了某個世界的法則，那么在這個世界內，你和真正的神明沒什么區別！”
當然，局限在這個世界內。
這時有個學生舉手。
這也是阿里埃爾·芬尼課堂的規則，黑板、講臺、課堂...都是他要求的。
這些學生就應該有學生的樣子，怎么能缺少教室學習呢。
舉手的是一個成績不錯的學生，對于這種學生，阿里埃爾·芬尼通常會更具有耐心。
“巫馬寧之，請說。”
一位火紅頭發，樣貌十分美麗的女性站了起來：“老師，法師是否該掌握意境呢？”
“嗯？”
巫馬寧之以為是老師沒有聽清楚，重復了一遍自己的問題。
但說到一半，就被阿里埃爾·芬尼打斷：“夠了！”
“意境？意境？”
“粗鄙戰士的自我妄想罷了！”
巫馬寧之：“可是...”
“我本以為你會問出什么有價值的問題，沒想到是這般愚蠢的事情。”
“如果意境真的強大，那么為什么2-4階中，強大的基本是法師，而不是戰士？”
“也許你們不知道從哪兒聽來了，法師在5階后會顯得有些無力。”
“但這是無能之人的狂吠罷了！”
“元素物質化賦予、高等元素駕馭、空間系、時間系......你掌握了哪一個？或者你有資格掌握哪一個？”
巫馬寧之閉口不言。
這是詭辯，戰士中也有掌握時間系、空間系的人在。
而且元素物質化賦予，不就是模擬勢嗎。
高等元素駕馭這是7階的事情了，連老師都沒掌握。
果然，其他學生所言不假。
別看這位教授在教授中年齡最小，但是思想最為古板。
加入的法師派系，也是貫徹法師至上的理論。
不敢正視其他人強大的家伙，真是可悲。</p>