而要根據這四字，寫一篇文章。
蘇子籍略想了下，潮思如涌，其中不少是剛才周明達的知識貢獻而來。
“除了知識，更多的竟然是科舉的技巧和側重？”
“破題、承題、起講、入題、起、中、后、束，這些種種技巧，是野生的讀書人很難深刻理解，就算理解，也是參差不齊。”
“而太學身兼出題人之一，又匯集全國的精華，其浸研之深，是外人很難想象的，難怪歷年太學都有許多人中進士，倒未必是作弊。”
“或者說，就是教導上的作弊。”
學得數十種方式，蘇子籍只一看題，就提筆書寫，不到半個時辰，一篇文章已修改完畢，抄錄在發下的卷紙上。
反復檢查了三遍，確定沒有問題，蘇子籍就直接站了起來。
一瞬間，他能感覺到不少人抬頭朝他看來，帶著詫異。
其中尤以幾人的目光格外不善，蘇子籍記性挺好，立刻就記起，這幾人似乎就是在去見主官的路上遇到的人。
“我大概是與一批內舍生在一處考試。”猜出同考場這些人身份，蘇子籍就心中有了數，并不在意是否背后說人。
太學的學生太復雜，想真正折服他們，沒有過硬的身份，幾乎不可能。
因此蘇子籍采取的是霸道，就是得高調，以無可爭議的成績，硬是在某方面打垮他們，使他們不得不服。
就算總體上更仇恨更惹人非議，只要某方面不得不服，可能也可以達成人道之種的效果。
因此蘇子籍就得“嘩眾”。
而且，蘇子籍急著回宿舍，雖知道野道人不可能立刻找到相關的情報，可既有了懷疑，還真不想夜居宿舍，被人抓了小辮子。
早上入學還罷了，既入了學，晚上考勤，可是名正言順。
看著蘇子籍飄然出場，別人也都似乎受到了影響，有的人冥思苦想，才思枯竭，有的人寫完檢查過了，也跟著交卷，只有少數幾個，不動聲色，按部就班的進行。
監考的博士、助教也不干涉，只是到了時間，宣布考試結束，把學生全部趕了出去。
后蘇子籍一步交卷的幾人，都臉色不好。
這幾人都算是內舍生中的佼佼者，基本上是可以在考試合格后進入上舍的太學生。
之所以現在沒入，不過是入學晚了，按照規矩，大多數人都需兩年后才能有資格升舍。
蘇子籍是個例外，也因此就成了他們看不順眼的原因。
“這蘇子籍，交卷這么早，莫不是才思過人，一氣呵成寫完了文章？”因著不好惡語傷人，反被人看輕，哪怕心里對蘇子籍很輕視，說話這人還是比較委婉。
一人搖頭：“這蘇子籍或有著才學，但也要看與誰比，他這次被非議，除非考了第一或第二，否則，怕是難以服眾。可這第一第二，又豈是那么好拿？論才學，不是我看輕，一定比不過白兄。”
這說的就是與走在中間的太學生了。
白墨陽，禮部尚書之三子，從小就極會讀書，十四歲時中了秀才，雖因著家里長輩去世服喪，十七歲還沒有去考舉人，但很多人都覺得，以他的才學，考舉人也是手到擒來。
他的年齡與蘇子籍相仿，在得知蘇子籍不僅考取舉人，還是一省解元，一些人就忍不住拿他跟蘇子籍做著比較。
而這自然讓白墨陽心中有點不舒服。