李斯沉默不語，他也知道自己與韓非相比的劣勢，但他依舊沒有輕言放棄，而是加倍努力想要追趕韓非，并超越對方證明自己。
“也正因為如此，韓非兄處處占盡先機，而你則因為出身導致諸多之處不如他。”
“荀夫子不說，乃是顧忌你的面子，但他卻一直默默關注你，幫助你，希望你能夠有所改變。”許青繼續說道。
“老師”
李斯微皺眉心，不解的看著許青，他怎么不知道他老師對他如此上心？
“你當真以為小圣賢莊的藏書樓是誰都能進入的嗎？當真以為是誰都能在藏書樓中苦讀到深夜嗎？荀夫子打壓你，也并非是對你有偏見，而是想要壓制你的野心。”
“有野心是好事，若是沒有與之匹配的能力，便是一場災難。”
“野心就像是一匹在心中狂奔的駿馬，若是沒有韁繩限制，遲早要馬翻人亡！”
許青看著李斯說道。
本來他對于韓非李斯師兄弟之間的事情不了解，但是天天和韓非喝酒，韓非喝多了就喜歡拉著他傾訴一些事情，其中便有他求學時候的事情。
而荀子幫助李斯的做法，他也是從韓非口中得知。
只可惜，李斯當局者迷，并沒有察覺到荀子的良苦用心。
李斯聽著許青的話，思緒回到了當初在小圣賢莊的時候，在后山竹林之中的一幕幕逐漸浮現出來。
當初荀子給他們教課，對韓非乃是傾囊相授，絲毫不保留其在法家學問上的造詣。
但對他更多的是關于修身養性方面教導，當初他不明白，以為是老師偏心。
但經過許青這么一點撥，這一切似乎又不是他所想的那般了，或許他老師從未偏心過，只是在因材施教罷了。
“你作為荀夫子的弟子，應該知曉其提出性惡論的目的吧？”
許青看著似乎還不明白的李斯，拋出了一個問題。
他雖然有心點撥李斯，但這種性格和認知上的缺陷，最需要的便是認清自己，只有認清和接受了，才能改正。
“人之性惡，其善者偽，性者，本始材樸也。偽者，文理隆盛也。無性則偽之無所加，無偽則性不能自美。性偽合，然后成圣人之名，一天下之功于是就也”
“老師所提性惡論并非是否定人善，而是想要借助人性惡來證明，為與不為，道德教育的重要性.”
李斯作為荀子的弟子，自然對自家老師所提的理論了然于胸，然而話說了一半，李斯恍然大悟，直勾勾的看著許青。
“我明白了，老師是希望我能夠正確認識自身的惡性，對我講述修身之法是這樣，讓我入藏書樓看書乃是為了讓我開眼見與格局，借讀書之為，讓我控制心中過分的野心.”
“有野心是好事，但過分的野心會讓人急功近利，而得到權力后會膨脹、固執.”
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