“千秋從我那鶴鳴軒的大箱子里刨出來的這些書，還沒整理完，放在這里的只是一部分。你們應該已經聽說過其中幾首有名的詩，譬如最近很流行的那句‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏’。可就是寫出這樣句子的李太白，在衛朝末年的動亂之中，險些就被湮沒無人知了。”
越千秋聽到這里，只覺得瀑布汗。
爺爺你把這么件子虛烏有的事渲染得如此悲情，你讓我這個造假者情何以堪？
“書燒了，藏書樓毀了，儒士血濺五步，武人惶惶難安，天下亂了，文采再好的才俊，武藝再高的英杰，在亂世之中死了多少，又能抵幾何？正因為如此，天下興亡，匹夫有責。”
盡管一大把年紀，但此時中氣十足的越老太爺，每一句話都擲地有聲：“各位在武英館，不是要你們學那之乎者也，而是要學那之乎者也背后的道理。讀這些雄奇壯闊的詩，不是要各位依樣畫葫蘆做一首，而是通過讀詩冶性情。可不是為了我家千秋說的，日后可以拿出去炫耀。大家可以學他的博覽群書，可別學他的淺薄……”
越老太爺的話不短，可這帶著戲謔和期待，猶如鄰家爺爺似的一句一句，卻讓下頭的少年們聽得心中熨帖，只覺得那不是高高在上的相爺，而是極其親近的長輩。
可是，當越老太爺詞鋒一轉，把收尾的一番話給丟出來時，無論是李長洪葉廣漢這樣的高官，還是下頭各派長輩和弟子們，全都陷入了一片寂靜中。
“我已年老，諸位卻還年少。有道是，老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格……”
越千秋只覺得整個人都傻了。他讓秦家兩位舅爺炮制出來的書里，加了一篇梁啟超的少年中國說節選。這是當年他讀書時的必背片段，再加上覺得慷慨激昂，于是打算讓各派年輕弟子好好讀一讀，可沒想到老爺子只不過捐書前隨便翻了翻“古籍”，竟然這就引用上了！
他依稀能想見到，爺爺來過這一段之后，朝中那一片批駁其捧著年少，貶低老人的聲音。可還沒等他頭皮發麻地想著此中后果，越老太爺就提高了聲音。
“老年人從何而來？從青春年少而來。明明知道自己當年懷揣著何等夢想，卻在垂垂老矣之際，常要借口磨礪，讓少年人多磋磨，多歷練，將那銳氣都磨光了，然后再美其名曰歷練出來了，可以大用了。而這種時候，少年人大抵已經銳氣不再，暮氣沉沉了。所以，希望你們在武英館不要辜負了大好時光，不要歷練得圓滑世故，要永遠如同一把鋒利的劍！”
在沉寂過后，下頭突然爆發出一陣激烈的歡呼和喝彩。就只是這么一會兒，越老太爺就取代了少年男女們從前心目中最敬畏的長輩，成為了最可敬的人。
“老太爺真厲害！”
周霽月剛剛也情不自禁地跟著喝彩，眼見四周圍根本靜不下來，她方才看著目露異彩的越千秋說：“難怪他能養出你這樣的孫子！”
“那是，也不看看那是誰的爺爺！”越千秋聳了聳肩，須臾就把那些擔心給都扔了。直到越老太爺在一片喝彩和掌聲中從容下臺，他才不慌不忙地上了臺去。
俯視下頭寥寥三四十個學生，數量更多的各派長輩，那一刻，他突然覺得，這個自己一手打造的武英館，真的非常不同。
否則按照這年頭的規矩，第一件事是祭孔，緊跟著是拜國子監祭酒和各類學官師長，磕頭蟲完了之后就是端坐凜然聽訓，學生們和囚犯有什么兩樣？
嗯，其實前世今生，學生大多數時候確實和囚犯差不多……</p>