而云城此次參加秋闈的秀才卻有三萬多人，競爭之激烈，云溪書院卻占了這么多名額。
其中解元還是出自云溪書院。
所以說，為什么會有這么多人想要就讀于云溪書院，這就是原因之一。
書院還有一些學生家是其它省城的，所以考試的時候要回到他們當地去參加，上半年放暑假的時候就沒回來。
所以說，為什么朝廷要云溪書院的學子中了舉之后就要去國子監呢！
這還不是怕書院壟斷了朝廷的官員，不，是怕書院背后的家族。
今天書院的舉人老爺們就要離開，連家也沒時間回，就要啟程去京城的國子監學習，之后參加明年開春的春闈。
蘇然走在去藝術院的路上，這個時候書院特安靜，有好些學員與先生都去港口碼頭，給舉人們送行去了。
……
美術班。
蘇然提前到的課室，將幾個木頭做的圓柱形，長方形，三角形，正方形的幾種幾何體擺放在臺上。
學生陸陸續續的來了，看到蘇然已經在課室了，有些人還尷尬了下。
二十八個學員只來了二十六人，朱明禮與武學院的一個學生沒來，兩人都去送行去了。
沒一會，考核先生也只來了七人，明子昌作為院教處的管理先生，也去送行了。
慕生也沒有來。
“上節課布置下去的作業，都交到這里來，”蘇然指了指放教案的講桌上，頓了頓，又道：“以后不用我多說，上課前就先把作業放到講桌上。”
“先生，武學院的紀后托學生幫他一起交作業。”
蘇然剛頷首，表示知道了，另一名文學院的學生拿著兩張圖也走了過來，“先生，文學院的朱明禮同窗也托學生幫他交作業。”
似有些不好意思，說完臉微紅。
蘇然輕咳一聲，“先放著，”她就有些無語了，兩人都找她請假了，直接交到她手上不好嗎？
沒一會，作業交往，眾人看到臺上擺著的木制之物，不用先生說，就將一張白紙固定在畫板上，手里準備好畫筆。
“上一節課，我們學了素描的概念，實操了素描的畫線，今天我們學的依然是畫線。不再是單調的一個圓體圖，今天學的是幾何圖。”
與上一節課一樣，全部學生先是圍在蘇然的后面和旁邊，看她先如何畫。
蘇然邊畫邊開口：“幾何圖是鍛煉素描線條最快的方法，別看它擺在一起，看起來不好畫，其實很簡單，我們先把長方體的六個平面的線條先畫出來……”
眾學員看的很認真，聽的也很認真，他們都是愛畫，也善丹青的人，如果說一開始是因為展覽室的那一幅畫，才選修美術班的。
但自從上一節課，華先生給他們打開了不一樣的作畫方式，他們這會是真心想要學好素描。
這一次，蘇然手速比上一節課快了一些，似想起什么，她回頭看了眼。
“我發現啊！你們都有一個共同點，就是落筆不夠干脆，左右來回畫的線條都連在一起了……線條是素描的基礎，一定要練好。”
兩刻多鐘的時間，臺上的幾何體就完整的出現在紙上。
眾人已經迫不及待的回到自己的座位，拿起畫筆，開始在白紙上畫框。
七位先生也回了后面。：，，.</p>