“怎么這么快？”黎老師皺眉，前天才把葉圣陶杯的題目告訴顧陸，今個兒就說自己寫完了。
一點也不認真！
葉圣陶杯可不是區征文，那是全國性的！
黎老師沒有伸手去接，“距離報名時間還早，要不要再好好想想？”
“我選擇的是題目二，回家就文思泉涌。”顧陸說，“所以趕緊拿來給老師看看。”
哦，原來是太激動了，黎老師可以理解。
“行，那我給你看看，”黎老師打預防針，“不過要做好修改的思想準備。”
“沒問題。”顧陸表示自己明白。
目送學生離開。現在是沒時間看，趕時間，黎老師要去隔壁班上課，他教兩個班，不過只是五班的班主任。
路過走廊，黎老師碰到了急匆匆的年級主任，最近文化部門下命令了，校長就搞出了不少事，包括前面差生+優等生的調位。
而當前又搞了個什么“了解學生生活”的計劃，每個班的班主任都要中午查寢。
有沒有搞錯啊！班主任忙的事都夠多了，還整這些幺蛾子。
相比老師的郁悶，去教室路上，顧陸相當開心的，又搞定一件事！
葉杯應該比冰心杯更穩，后者是他自己改編的電影，但前者是出自河大文學系教授孟憲明老師的雄文。
孟憲偉老師還是河大出版社的主編，文章相當可以。
顧陸也在想，“金手指啊，快點觸發吧，肚子里要沒貨了啊！”
“和好符”這類東西，只有在學生時代才有用，和同桌和好，成功吃到周琳的小零食。
穿越那么多天，顧陸見識到的都是美好，但學校里可不單單是美好，還有不美好的一面，比如霸凌——
“放學小西天等你，別不來。”下課時，王文俊找到顧陸。
王文俊是誰呢？和趙娟分手的前男友。
“你真跟趙娟在一起了？”周琳問。
“怎么可能。”顧陸好歹前世也有二十來歲，況且他的審美是大姐姐類型。
“那為什么饅頭坐不住了？”周琳奇怪。
王文俊外號“蠻得”，慢慢演變成“饅頭”，也不知道外號怎么來的。
“我也很好奇。”顧陸說。
“聽說王文俊認識外面的大混混。”周琳提醒，“你小心點，實在不行可以告訴老師。”
“我會考慮你這個建議的。”顧陸回答。
在大人眼中，職高生以及無所事事的二流子，啥都不是。
可在初高中生的眼中，一句“我認識外面混的”，就足夠牛逼。
原身的記憶里，同年級有女同學和混混談戀愛還很驕傲的……
“如果原主記憶沒錯的話，這王文俊似乎好像貌似是班霸？”顧陸思索。
這個班霸，沒影視劇表現得那么夸張，但找同學借個三五塊不還、搶奪同學文具等事是有的。
極度喜歡做的一件事，就是四五人吊兒郎當地站在校門口，對同班同學指指點點。
既然王文俊是班霸，班上就沒什么人敢惹，比如范小天瞧見了這一幕，也不敢說什么。
而趙娟找到王文俊，發生了激烈的爭執。
對于學生，顧陸心理上有種歲數和經歷碾壓的自信。
不過學生娃兒下手沒輕沒重，有時比成年人還狠，畢竟前者心智不成熟，還有未成年人保護法，所以顧陸要小心駛得萬年船……