“難怪他能成為作家——”王記者心想。
“我去幫個忙。”高老師也走進廚房。
獨留記者在客廳,王記者四處打量,他問“小顧同學,我能否在家里進行一個拍攝,放心,拍攝好的東西,我肯定會交給小顧同學過目。”
“什么?”顧陸從廚房探出腦袋,他剛剛開著水洗菜,聽不清外面的話。
于是將剛才的話重復一遍,王記者得到了顧陸的拍攝許可。
書架上有五六十本書《老人與海》《白鯨》《故事新編》《生命不可承受之輕》《聊齋》《福爾摩斯探案集》等。
“居然還有《古鉤沉》,?”王記者驚訝,這本書是魯迅先生整理的古佚文集。
任何版本的魯迅全集都不會收錄,如果不是對周樹人較為了解,壓根不知道有這么一本。
翻開《聊齋》,扉頁就寫了好多東西,[土偶,情之所深,不懼物種,但可惜現實沒有鬼神辨深情,素材]
翻到《土偶》一篇——
王記者的文言文功底不錯,都不用看譯文,講述的是王氏的丈夫馬生早死,她用情至深,不肯改嫁,并用泥土塑了丈夫的像,地府認同王氏一往情深,讓鬼魂附身泥塑,留下后嗣,大概故事是這樣。
“好多素材記錄,后面打勾的是已經有思路寫成故事了?”王記者推測。
王記者記下了打勾的聊齋故事,回去搜索下顧陸發表的作品,看能不能看出故事的脈絡。
不單單是《聊齋》,五十多本書,或多或少的都有筆記。
腦中思索著,手上的動作也不慢,王記者挑選了幾本書,將筆記拍下。良好的閱讀習慣,這都是學生們應該學習的優秀目標。
“難怪可以寫出‘讀書是自我超越的輕松修煉。是用神的眼光看人,用鳥的眼光看待獸類。’”王記者總結,“我不知道天才作家是什么樣子,但顧陸確實是具備我刻板印象中,天才作家應當擁有的所有條件。”
十一點半,王記者照片拍攝得差不多了,午餐也烹飪好了。
香噴噴的魔芋燒鴨子,還有雞湯,什么家庭噢,吃這么好!甭管別人怎么看,顧陸胃口大開。
身為東道主,顧陸招呼,“王記者、高老師別客氣,多吃點。”
“太豐盛了,那我就得個便宜,嘗嘗小顧同學的手藝。”王記者夾了幾筷子,口中連連夸贊。
也不知道是味道好吃,還是客隨主便,出于禮貌都要夸兩句。
顧陸大快朵頤,余光也觀察著。王記者吃飯是不拘小節比較粗放的,而高老師就比較文雅,一口菜一口飯,絕對不亂。
飯后,王記者今日的采訪進入尾聲,只剩最后一個關鍵問題。
“那么小顧同學,寫作方面有沒有遇到什么挫折?”王記者問。一帆風順可不行,必須來點挫折,堅持努力之下克服挫折才有教育意義,《少年先鋒報》畢竟主要人群是學生。
開外掛了能有什么挫折,不過看在對方的求知欲,顧陸搜腸刮肚終于想到一條,最近發生的。
“許多雜志都要求故事性和文學性兼備的,所以會出現投稿達不到責編標準的情況。”顧陸說。
“噢?是什么雜志?”王記者問。
“《萌芽》,稿件出現一點問題,責編給出了修改意見,不過我達不到對方要求,”顧陸說,“就只好換一本雜志了。”
萌芽要求有點高啊。不過沒關系,王記者會把挫折忠實地記錄并且報道,“方便說說沒達到要求的是什么故事嗎?”
“《月之石》和《昨日公園》,都是關于如何對待遺憾和回憶的故事,”顧陸說。
原來是這個主題,王記者默默點頭。把要點記錄下來,今日的專訪收獲豐盛。
“采訪上線了一定要告訴我,我好買來看看。”顧陸對王記者說。
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