“嚯，還以為校園墻什么的和時光電臺一樣，是和諧社會的產物，結果一上來就這么勁爆？絕對關注。”
“高二的覃？我常聽別人說，覃經常亂決人（罵人）。”
“你們全班聯合起來和校長說，還有可能。”
“這么說起來，我們班主任兇是兇了點，但感覺還是挺好的。”
……
也不知道盧藝是否故意為之，反正選定的首個匿名投稿，非常勁爆，讓八中墻的關注度非常高。
同時也隱形地表明了一個態度，八中墻是學生們的地方。
在時光電臺打廣告的推波助瀾下，盧藝“八中墻”的賬號，一天之內瀏覽人數，突破三百次。
如果沒開黃鉆的話——年輕時黃鉆的作用是用來裝扮空間，長大后黃鉆的作用是“對其隱身”。
考慮到上學時間，住宿舍在學校無法光明正大玩手機，這瀏覽人數絕對是開門紅！
“成功了，顧陸我們成功了，我們創造了霧都第一個校園墻。”盧藝說。
“斑馬，你應該不只是來和我一起慶祝的吧，”顧陸說，“你猶豫時，身體會向前傾，好像是要用全身力氣說出想說的話。”
“作家是不是都這么善于觀察細節啊？我記得也就和你單獨聊過一次天，你就留意到了？”盧藝也說出事情，“我讀巴蜀中學的朋友，知道了八中墻之后，也想弄一個巴蜀墻，不知道可不可以。”
“想弄就弄唄，沒必要問我。”顧陸說。
當前校園墻的模式在2022年或許落后了，但在2012年可謂是降維打擊，相當于掌握一個校園論壇，對學生的吸引力那是相當大。
“這辦法是你想的，伱是創始人啊，肯定要問你。”盧藝說。
“我同意。”顧陸說。
“那沒問題，我同學答應我了，如果顧陸你以后要宣傳什么東西，一定會第一時間幫忙。”盧藝說。
顧陸表示自己記住了，他是要說什么事來著，明明話到嘴邊，卻一時之間忘記。
想到了！
“斑馬，你作為校園墻的審核，什么東西能夠上墻，一定要心里有個主意。”顧陸突然擔心，因為他想起之前有被校園墻網曝到退學的例子。
“肯定的，我會好好審核。”盧藝說，“那這件事，我們管嗎？”
“……”顧陸顯得思索，一個壞老師可以毀掉學生的三年，而帶來的陰影甚至會跟到學生成年，事情如果屬實卻放著不管，那學生太可憐了。
但怎么管？直接和典獄長說？不合適。
顧陸思考片刻回應，“如果能和時光電臺合作，那么就好了，張麗婉不是一直焦慮自己播的新聞沒人看嗎？如果能調查清楚這件事的真偽，然后由時光電臺報上去，效果會更好。”
“有道理，時光電臺有采訪特權，調查這件事最合適。”盧藝決定放學就和張麗婉說此事。
采訪特權，也就是社團成員可以在樓層里亂竄，一般來說，去不同年級的樓層晃悠，會有老師詢問的。
也不能說有年級壁壘，社團活動除外，各年級的老師確實比較注意，關于這點顧陸也想不明白為什么。
“有校園墻和時光電臺，張麗婉也是個有能力的學生，如此，遇到壞老師，學生才能發出一點微弱的聲音，可如果沒有……”
顧陸又想起他穿越時的短視頻時代，學生掌握了太大的聲音，任何事都放上網，導致老師反而怕管。
教育真是世界上最難的事，顧陸撓頭。
整個晚自習，顧陸都在學習著湯圓的藍色筆記本。別說，你還真別說，這種知識進入大腦的感覺好累。