哥們吃拼好飯吃出幻覺了?姜曦妤什么時候社交能力這么強了,連社恐小富婆都能輕松搞定?
壞了,這兩個礦點要是并一起了,那我還怎么分而化之,各個擊破?
第四節課是煉丹課,對于聽不懂的人來說,這節課和化學課沒有多大的區別,或者說化學和煉丹本就存在著某種聯系。就當所有人都以為這又是普普通通平凡的一節課時,角落里某個同學的身上卻忽然傳來了異動。
“老師!張全要飛升了!”有同學驚呼道。
名叫張全的那個男生此刻坐在位置上盤膝打坐,雙目緊閉,身上的衣裳無風自動獵獵作響,仿佛體內正在經歷某種不可思議的變化。
段淮歌瞥了一眼,在他的視角中,張全體內的靈脈正在緩緩復蘇,絲絲縷縷靈氣正從他的頭頂擴散至全身…只可惜張全體內的靈脈盤根錯節,疏通起來有些艱難,引入體內的那一縷靈氣之源正在急劇消耗。
也不知是不是修行了山河道法的緣故,段淮歌對于某一片區域的靈氣流動、靈脈走勢的感知頗為敏銳。畢竟這本身就是一門煉化天地的神通,煉化天地最重要的一步,自然就是煉化其中的靈氣。
他心中微微一動,忽然有了一個神奇的想法:若是他煉制出了自己的山河圖,豈不是意味著在山河圖區域內,段淮歌可以精準控制靈氣之源引入他人體內.從而實現批量讓人感氣覺醒的流水線了?
嘶.本座竟然有成為復蘇紀元一切道統源頭的潛力!
段淮歌心中忽然對自己這門主修神通產生了無限的期待,班上的同學們還在七嘴八舌地討論著。
“什么情況?怎么突然就感氣了?”
“不知道啊。”張全的同桌一臉懵逼道:“他剛剛說煉丹課沒什么好聽的,不如做一下吐納課的作業…吐納了一下就變成這樣了。”
“離譜,這也行…他算是我們班第一個感氣成功的了吧,真該死啊這小子。”
“同學們,先散開,給張同學一點空間。”煉丹課老師明顯經受過相關的訓練,不慌不亂地讓張全周圍空出一片區域,接著把五班學生全都有序送了出去,同時聯系了學校相關的人過來。
以往的眾人對于修仙這件事其實并沒有什么太大的認知,只是被動地接受學校的安排,或調侃或無所謂的態度按照學校給的方式練。畢竟他們從未真切感受到這件事的真實性。
可現在不同了,一個和他們朝夕相處的同學突然有一天在他們的眼前感氣成功,踏入了一個以前從未有過的領域,這種落差感讓幾乎所有的五班學生都沉默了。
捏嘛的,還真能成啊…
那個叫張全的同學平日里并不算多么優秀,屬于是有一兩門偏科學得好,整體成績中等的存在,可就是這么一個人,他比絕大多數學霸都提前踏入了仙路。
于是乎,中午的食堂里,五班的學生們都默默選擇多加了一碗米飯。
下午的課堂上,感氣成功的張全并沒有來,班主任老黃只是簡單地講了一下張全現在被編入了新的班級上課,由專門的老師負責后續的修煉指導。
“因為現在感氣成功的人比較少,所以指導老師基本都是一對二或者一對三的,這對同學們的修行是很有幫助的,以后感氣的人越來越多,老師可能就無法像前期一樣那么細致了。”
“所以啊同學們,時間就是生命吶…要好好把握這來之不易的機會。”老黃意味深長地道:“越早覺醒,意味著你改變命運的概率就越大。”
“我不知道你們中間會不會有某些人啊…看了些什么凡人修仙傳就想著茍起來發育,這樣的想法可千萬不要有啊…茍一茍就把自己茍成死者為大了啊。”
“我再強調一遍,要是成功感氣了,一定要上報給老師,這樣你的未來才能得到更好的發展。”
段淮歌:“……”
老黃啊,我怎么感覺你小子話里話外的在點我呢?我那是想茍起來發育么!我分明是在肩負著拯救世界的重任啊!
回頭要是姜曦妤的人皇幡真祭出來了,你們就知道害怕了!
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