陳晨說完，讓星辰把這個圖片，通過實驗室的大幅面打印機，打出來10份。
打印完成之后，陳晨讓自己的學生，把一張貼到墻上，一張保存起來，剩下的分別鋪到實驗室中間的幾張桌子上，讓所有人一起參詳。
圖紙鋪好之后，所有人的研究員分成了幾組，分別圍著一張圖紙參詳。
而陳晨的幾個學生，雖然到現在也有些迷糊，不太確定自己的老師陳晨和這些老學者在搞什么，但是現在也一些老學者一起，圍在一張圖紙周圍。
陳晨走到自己的學生身邊，摸了摸個頭最矮的洛洛的腦袋，微笑說道：
“大家現在一定一頭霧水，對于我現在在做的事情一無所知，但是這種不知情，對于我們這個項目，說不定是一件好事。
“所以現在，你們什么都不要問，就單純的憑感覺告訴我，你們看著這個圖片上的東西，像是一個什么東西？”
“額……”幾個學生聽了陳晨的話，都是一臉的愕然。
眼前這張圖片，上面的線條，蜿蜒扭曲，真的比抽象派的畫作還沒有邏輯。
友友忍不住說道：“晨晨……我覺得你是單純的為難我們……這個畫面，真的像是鬼畫符一樣，我覺得，要想從這張圖片上看出來，這是個什么東西，真的只能看腦洞了。”
陳晨聽了不由撲哧一笑，自己并非是為難他們。
這個圖片，并不是胡亂畫出來的，而是自己和星辰，把對金屬種子未來的計劃中的圖紙，壓扁了之后，再抽象扭曲之后得到的。
所以聯想能力足夠的強，三維思維能力足夠的強，腦洞也足夠大的話，是能夠稍微猜測出來，這些是什么東西的。
看著他們完全茫然的樣子，作為老師的陳晨，就提醒說道：
“是這樣的，我們都知道，如果植物的種子，在發芽之前，我們就能從他的胚胎結構上，大致看出它未來的樣子。
“然后我們來看這個圖片，它是不是某種東西壓縮扭曲之后，得到的畫面？
“如果是的話，我們現在就要來反推，它本來應該是一個什么樣的東西。
“這就是我的思路，給你們作為參考，不過我的思路，也只是猜測，你們不要局限在我的猜測中。”
聽了陳晨的話，在座的學者和自己的學生們，有得若有若是，有得還是不明所以，有得則是帶著些許的懷疑。
一個老學者說道：“這圖像，看上去……的確有些像是某種機械的影子，但是具體是什么，就完全看不出來，只能靠猜……”
另一個學者馬上說道：“不，不是猜，猜的前提是，這個東西，是我們已經知道的東西，我們要把這個圖紙，和我們已經知道的那個東西對應起來，那才叫猜。
“而這個東西，它肯定和地球上任何一種機器都不同，所以我們按照地球上的常見的機器，來和他對比參照的話，肯定是永遠也找不到它真正的模樣的。”</p>