雖說大家也很努力不拖后腿，可是他們和其他班級有近一年的差距，人家在學習的時候，他們不是在睡覺就是在打球，要么就是在游戲和美甲，如果兩周就追上，那也太不現實了。
也因此，班級里整體還是有些悲觀，加上不學不知道，一學才發現自己居然落了那么多，又后悔又著急要不然龍亢亢也不會病急亂投醫地去拜“霓虹學神”。
宋小葵觀察著眾人的狀態，微微揚起唇角，發愁是好現象，比沒心沒肺要好。
“還有一件事，今天開始要針對期中考試定制新的學習計劃。下面我念到名字的同學起立。牛一凡，朱室，鮑一，燕澤，龍亢亢”
被念到名字的崽如拔蘿卜般一個個站起來。
“你們幾個為一組，組長牛一凡，任務是在其中考試中取得350分以上的成績，每人，至少。”
站起來的幾人面面相覷，有人不以為然，有人覺得是不可能的任務，態度截然不同。
牛一凡“老師，350就行”夠嗎和平均分還差多了吧。
鮑一a燕澤“啥350，不可能啊”開什么玩笑，150還差不多
宋小葵掃了一眼崽子們頭頂的分數，牛一凡頭上赫然是400分，朱室380，這個目標對他而言并沒有什么壓力，反而十分輕松，再看鮑一，明晃晃地180分，燕澤250，龍亢亢好一點，平均值330但凡她稍微把對待指甲的精力拿一點出來，也至少是個400分選手。
宋小葵垂眸，“一個一個問。”
“老師，”牛一凡舉手提問，他瞟了鮑一一眼，“要是有人達不到怎么辦”
他和朱室還好辦，龍亢亢和燕澤努努力也不是沒戲，最要命的就是鮑一。鮑一是交白卷的“慣犯”，一看到考卷就頭疼，對他來說，多寫一筆都是煎熬。
宋小葵笑了笑，“這就是我下面要說的，因為是團體任務，所以小組成員每個人都有責任，最后一名差多少分，其他人就要補多少分。”
什么
牛一凡低頭算了一下，就是說如果鮑一考不到二百分，他和朱室每人至少要多背五六十分的“業績任務”五六十分，都夠在年紀前進一百名了他頓時感到整個牛都不太好了。
“大家先不要覺得難。這個分組情況，是我和宋思陽老師根據你們的單科水平和總成績分配的，就是希望小組內能盡可能地發揮你們的優勢，多交流，記住，幫助同學，就是幫助自己。下面念第二組，樓飛，沐皎皎，伏翩翩，王威武”
宋小葵的分組依據除了現有分數，還參考了崽子們頭頂的分段波動，也就是潛力分數。
比如牛一凡和朱室，這兩個人其實對知識體系掌握還可以，但是基礎不牢，不愛復習，做題量少，經常學了東忘了西；讓他們和鮑一一組是因為鮑一是個“問題專家”，別看學得不怎么樣，但很愛問為什么，老師偶爾都會被他問住，這能刺激牛一凡和朱室多鞏固基礎，努努力，說不定這次考試后就能上升到中等生行列。
剩下的小組也大多如此，除了鮑一這一組，其他組內分段上下不超過150分，都是在交流中彼此有助力的劃分。
等到最后一組念完，宋小葵合上工作簿。
“以上就是大家兩周內的目標，不要覺得為難，想想兩個禮拜前，你們也想不到自己會安安靜靜地坐在教室里學習。我可以向你們保證，只要每個小組能完成自己的目標，我們班不僅能達到啟星高二年組的要求，還能超出學年平均分至少二十分”
什么，你問她哪里來的信心
開玩笑，魁斗星君估分，那能叫估分嗎
她只要在高二的大走廊里走一圈，學年總分、平均分、單科成績等等數據自然就會飄進她的腦子里。為了激勵崽子們，她還特意把標準定的高了一點。
二十分
崽子們震驚了，那不就是說，他們班不是倒數第一了
一想到可以拿掉全校倒第一的頭銜，崽子們剛才還苦哈哈的表情頓時又多了幾分欣羨。
“老師，”鮑一舉手，“我能不能自己一組要不然和燕澤一組也行，我我太低了。”