到了大學校園，這鍛體功的評級影響就更厲害了。
以往大學生們都會在每年的考試季節討論：「英語四、六級過沒過？」「考研上岸了嗎？」
現在倒好，兩個許久未碰面的老同學見面一打聽，準會提
及：「你鍛體功幾級了？」
這還只是涉及到校園里的，出了校園步入社會更繞不開這玩意兒！
公務員考試、國企招聘、互聯網大廠招新等等，但凡是待遇稍微好一點的單位、企業全都在招聘簡歷一欄加上了鍛體功等級要求。
因為這些用人單位突然發現，一個員工的鍛體功等級居然會影響他的日常工作效率。鍛體功等級越高的，日常工作越出色，摸魚的情況就越少。
那些靠996加班壓榨剝削員工勞動力的資本家們也發現了這里頭的道道，于是乎就屁股決定腦袋，一拍腦門也來了一波跟緊潮流。
一些福利待遇好的企業，更是開出了與鍛體功等級相對應的補貼，就像是土木工程類的證書一樣，掛個證拿的錢比基礎工資都高。
如此一來，就有不少人到中年的職場員工也不得不轉頭學習起了這鍛體功，生怕被企業單位淘汰、優化出局。
像劉強帶的這個暑期班里，不就有個40多歲的中年人嗎？
看他一副大腹便便，眉宇間帶點憂愁的模樣，估計也是碰到了類似的難處。
「自由休息時間結束，大家集合一下，今天下午第二節正式開課。「劉強吹了一下脖頸上掛的哨子將學員們集合了起來。
眾人見培訓老師又帶了個新人過來，也沒多說什么，估計是見慣了類似的場景，只是好奇地瞟了陳決一眼便列隊依次排開了。
十幾個人的小班教學沒那么多講究，劉強見人員到齊，先是觀察了一下這些學員們的狀態，見他們休息的還不錯，便開口講解道：「上一節課咱們培訓了鍛體功前三式的基礎姿勢，這節課主要教的是前三式的姿態糾錯以及運用發勁的一些小技巧。」
「我之前去省里參加培訓的時候，我的老師就講過，練功講究一個輕松舒服。」
「鍛體功這門功夫根據陳決大師在原著中的序章所注，從第一式立身式開始，到最后一式的騰龍式，總共六式都是循序漸進的過程。」
「這個過程是越練人體會感覺越輕松，越舒服。」
「一旦中途修煉出了差錯，就會出現暗傷，就會越練越感覺不對勁。所以這一節課堂的糾錯，我希望大家能認真聽。」
劉強一邊講解，一邊從操場的籃球架下抱了十幾根繡著紅纓的長槍過來，一根根分發給了學員。
長槍都是2米出頭的制式，用的硬木桿，槍頭也是木制的，一看就是教學用具。
「劉老師，這木頭槍跟練鍛體功有關系嗎？」
「我們體育老師上課的時候，好像從沒教過耍這種長槍。」幾個少年模樣的學員開腔問道。
劉強則是點頭回應：「學校老師都是教的大堂課，不可能這么細致教你們這種糾錯小技巧的，那樣一節課時間根本不夠用。咱們是培訓班，所以講的很多內容課堂上是沒有的，你們得好好認真學。」