他們一個班級也才20多個孩子，這次又有家長陪同，導致現在大人比孩子還多。
一行近五十人在點名后開始進園，進了公園后，娃娃們一陣歡呼就沖向了里面，老師們趕緊跟上，反而是家長們很淡定。
這一個班里面大部分都是干部和部隊子女，其他的也都是gm遺孤，家長們過來也就是走個過場，互相之間談工作更多，哪里會管孩子。
孫志偉也跟在孩子們身后，不一會就追上了童老師。兩人并肩向前，孫志偉故意挑起話題，跟童老師繼續交流。
大半個小時后，孩子們都來到小碼頭邊，要去水上劃船，帶隊老師最后安排4人一船，一個家長一個老師帶兩個孩子。
最后，孫志偉和童老師帶著囡囡和小胖子上了其中一艘小船，他跟小胖子坐一頭，童老師跟囡囡坐一頭，劃船主力就是孫志偉了。
六七月的太陽還不是太辣，和風吹拂下，岸邊的楊柳隨風擺動，遠處修葺一新的白塔，在郁郁蔥蔥的樹林掩映間熠熠生輝。
游船轉了一圈，大家在水中央再次匯聚，孩子們熱鬧的打水仗。
孫志偉看時機已到，就開口道：“童老師，您是教音樂的，我剛譜了一首新歌，您幫我斧正斧正。”
“孫同志還會譜曲？”
“我哥可厲害啦，《祖國的春天》《接班人》《數鴨子》都是他寫的。”孫志偉對囡囡的捧哏心中點了24個贊，臉上卻謙虛不已。
童老師聽到囡囡的話，眼中放光。
搞音樂的遇到好聽的歌曲都十分關注，特別是剛才囡囡說的幾首，這幾年到處都在傳唱。
沒想到這些歌居然都是自己班上學生的哥哥寫的，而且孫志偉看著還這么年輕，這可太令人意外了。
“孫同志寫了這么多好歌，我可沒這個水平來評價。”
“沒關系，就當是平常的交流了。”
“那，那好吧。”
孫志偉見童老師答應下來，就清了清嗓子開始演唱。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻。”
孫志偉清亮的歌聲在水面上飄蕩，四周同學們的小船逐漸匯聚過來。他毫不怯場，繼續歌唱。
“紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。”
等第一遍唱完，囡囡已經聽的七七八八，開始跟他一起合唱，童老師的記憶力也很不錯，陪著兩人唱在一起。
等到重復段落，四周很多孩子都會唱了，一時間眾多童聲壓下了孫志偉的歌聲。
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。”
孩子們清脆的童聲遠遠的傳播開來，一遍又一遍，在柳樹和白塔間回蕩。
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