可惜周浩然不懂芯片、半導體方面的技術。
否則他就可以對高祥文教授的團隊進行一些指導,他的國產替代智能卡射頻芯片,就可以提前幾年研發出來了。
相比于國產替代。
采購國外現有的方案在技術上要更容易實現,國外都已經廣泛應用好幾年了,有了很多的標準和實現方法。
周浩然給團隊定下了目標。
要在下學期開學的時候,讓功能強大的校園學生卡全面落地!
時間比較充裕!
因為研發的過程里,最耗費時間的不是寫代碼,是出現了一個個技術難題后,要花費大量的時間來攻堅。
周浩然不會下場來寫代碼。
給一個架構方案,讓寧元甲、喬海他們去做就行了。
不過他會時刻關注這個項目。
等出現技術難題的時候,他再出來給出解決方案,就可以大大的縮短項目的開發時間。
這一天,周浩然就在學校里,跟團隊一起開會了。
團隊一共12個人。
博士生有4個,其他都是碩士生。
項目的參與者,博士生每個月是1200元的標準工資,碩士生每月是1000元的酬勞。另外每個月還有5000塊錢的團隊經費,用作平時餐飲、通信、差旅等方面的開銷。
這可以說是計算機學院福利待遇最好的一個項目!
自然也就引來了許許多多有志之士的關注。
都想參與進來。
不僅學生想參與。
老師也想參與!
“哪位是周浩然同學?”
實驗室門口,站著一位穿著長裙的很有風韻的女老師。
她這一出現在門口。
屋子里就傳出了“嗡”的起哄聲。
周浩然覺得她在影響團隊工作,就主動出了實驗室,“你是?”
女老師輕笑著說:“你就是周浩然呀,真年輕啊,讓人羨慕呢,你這實驗室是新配的嗎?真難找呢。”
“嗯,學院里專門給我安排的。”
周浩然現在也算是有獨立實驗室的人了,覺得眼前這位女老師還挺有姿色,年紀也就二十七八歲左右。臉上是淺淺的淡妝,眉目如畫,是一個標準的美人相。
“我是咱們學院行政科的老師,我叫鄭雙文。”
女老師的語氣輕柔,態度友好。
“哦,鄭老師,有事嗎?”
周浩然的反應比較平淡。
這個鄭雙文老師雖然也頗有姿色,但也分地方。在計算機學院,她的美貌可能很出彩。跟電視臺那邊一比較,那就是一抓一大把了。
鄭雙文抿嘴道:“是這樣,正常一個項目,都需要有指導老師來全權負責。你的這個項目比較特殊,你是項目負責人,沒有老師來管理。”
周浩然點了點頭,“我們這是個科研項目,管理程序比較簡單。”
“嗯,我能看出來。”鄭雙文的神態友好,甚至帶上了幾分討好,“周浩然同學,我知道這是你的項目,你也很有本事的申請到了一大筆國家科研經費。可是按照學校的規定,申請項目要有老師來輔導、監督,做好學生的心理工作。”
“鄭老師,你這話是什么意思?”
周浩然隱約聽明白了什么。
鄭雙文小聲道:“周浩然同學,你們這個項目,需要一個輔導員老師。”
“不需要!”
周浩然斷然拒絕。