上輩子的時候，李野曾經聽過一則坊間笑談。
說一個級別很高的領導，讓下屬的某個富裕單位，借錢給另一個貧困單位發工資，但是富裕單位的一把手以不合規為理由，說什么也不同意。
【要么你給寫條子背責任，要么甭想。】
領導很生氣，就冷冷的道：“我是沒有權利讓你必須借錢給他，但我有權利讓你們倆輪崗，你跟他掉個個兒，你去貧困單位當一把，讓他去你們富裕單位享享福。”
然后，這筆不知道猴年馬月才能還的借款，就麻溜溜的借出去了。
以此類推，在八十年代的國企，領導說要“開除你”，那你大可不必擔憂，你是國家的人，國家給了你鐵飯碗，領導算老幾？
但領導說要給你調工作、調崗位，那你要么硬抗，要么認慫，因為那真是分分鐘的事兒。
這會兒可沒有勞動保護法，調動工作必須要經過個人同意，領導就是把你調去洗廁所，你也說不出半個不字來。
怎么滴？瞧不起洗廁所的啊？知不知道xxx？為了國家做貢獻，哪有什么高低貴賤？
所以在老苗師傅說出自己手里捏著二十幾個等待兌換的人情之后，剛才還仗著人多不依不饒的八車間工人們，就徹底萎了下來。
這一次確實是因為別人，本來一百八的工資開了一百四，少了自己的四十塊錢工資，心里覺得憋屈，覺得不服。
但如果被調換回總廠去，那少的就不是四十了，而且是月月少，回家不被老娘的雞毛撣子抽死才怪。
家里的彩電冰箱剛剛看見影兒，就這么給折騰沒了？
于是車間主任陳子和黑著臉帶頭道歉，幾個動手打人的職工也耷拉著腦袋說“對不起”，甭管是不是真心的吧！起碼給了一群實習的大中專生面子。
但他們道完歉之后，李野卻對著一眾實習生道：“雖然他們道歉了，但我保證這件事情不算完，打了人不可能輕飄飄的兩句話就過去了，但你們罵人的事情也得給我一個交代，剛才是誰在罵人？”
“.”
一群實習生還沒踏入過社會，被李野黑著臉一唬，頓時有些不知所措，幾乎所有人都看向了陸自學。
“誰說我罵人了？我罵他們什么了？你作為一個廠長，怎么能利用自己的權勢隨便給人扣帽子？”
陸自學本來畏畏縮縮的躲在這些實習生的后面，但是這會兒卻勇敢的站到了最前面，對著李野大聲質問。
“我們這些實習生拿著他們四分之一的工資，卻干著一樣的工作，還好心指導他們技術上的問題，可到頭來換到了什么？
明明是他們自己的失誤扣了工資，但是卻怨恨我們這些實習生沒給他們解釋清楚規章制度，而且還打人.”
李野的眉頭微微的跳了一下，真的很想打人。
但是他心里疑惑，因為以他的敏銳觀察力，感覺陸自學好似在渴望自己揍他一頓似的。
也就是說，這個小崽子好像是在故意激怒李野。
李野想起陸自學剛剛過來實習報到的時候，看到李野之后很詭異的露出了喜色，就總覺得有些不對勁。
“首先，你不要我們我們的，你只能代表你自己，不能代表所有的實習生，”李野平復心情，很平靜的道：“另外你是不是罵他們文盲了？
你雖然接受了國家的高等教育，但也沒有資格用你的文化程度來嘲笑工人師傅，大家都是靠著自己的雙手掙飯吃，怎么就需要被你們嘲笑？
而且將心比心，如果我稱呼你的母親是文盲，你愿意嗎？”
“你說誰是文盲.”
陸自學的臉色逐漸漲紅，呼吸也變得急促起來。
陸自學的父親是小學校長，但他的母親卻大字不識，是標準意義上的文盲。
但李野用“文盲”來稱呼陸自學的父母，他心里就是不自覺的生氣。
“你看，你生氣了，”李野淡淡的道：“己所不欲勿施于人，你應該給工人師傅們道歉。”